 Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT – Tất cả các môn, Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT gồm 2 môn Tin học, Lịch sử – Địa lí, giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng hoàn thiện Có thể bạn quan tâm Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT – Tất cả các môn Bạn Đang Xem: Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT – Tất cả các môn Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT gồm 2 môn Tin học, Lịch sử – Địa lí, giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng hoàn thiện bài tập cuối khóa Mô đun 9 của mình. Với bộ bài tập cuối khóa Module 9 này, thầy cô sẽ có thêm kinh nghiệm, biết cách viết bài tập cuối khóa Module 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh THPT – GDPT 2018. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Đáp án trắc nghiệm Mô đun 9 THPT. Phụ lục 3.4 Trường: THPT ……….. Tổ: TOÁN – TIN Họ và tên GV: ……… Môn học: Tin học 10 Hoạt động 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET KIẾN THỨC TRỌNG TÂM – Máy tìm kiếm và công dụng của máy tìm kiếm. – Xác định từ khóa ứng với mục đích tìm kiếm. I. MỤC TIÊU Phẩm chất, năng lực Yêu cầu cần đạt STT Năng lực Tin học NLa Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông – Nêu được công dụng của máy tìm kiếm; (1) Xác định từ khóa ứng với mục đích tìm kiếm. (2) Năng lực chung Tự chủ và tự học Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về máy tìm kiếm, từ khóa, khai thác thông tin trên Internet. (3) Giao tiếp và hợp tác Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra câu trả lời về tìm kiếm thông tin. (4) Phẩm chất Phẩm chất trách nhiệm Các hoạt động luôn hướng đến việc khuyến khích học sinh có ý thức trách nhiệm, tính chính xác và cẩn trọng (6) II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học GV HS Thiết bị Máy tính và các thiết bị ngoại vi Phòng máy tính, máy chiếu, loa, mạng Internet và Wi-Fi Một số nội dung cần tìm kiếm trên Internet, nội dung hoạt động nhóm, bảng nhóm, phiếu đánh giá. Máy tính và các thiết bị ngoại vi Bút màu, tìm hiểu trước một số kiến thức về máy tìm kiếm. Phần mềm Phần mềm: Quizizz, Padlet các phần mềm truy cập Internet: Cốc cốc, Google Chrome, Internet Explorer,… 2. Học liệu Tài liệu bổ trợ: https://support.microsoft.com/ – Mạng Internet: https://www.google.com/ Phiếu giao học tập phần khởi động và phần khám phá trên Paldet: https://padlet.com/ngak12tin/2oesypottax23ngm – Trò chơi Quizizz phần luyện tập: https://quizizz.com/join?gc=283018 – Trò chơi Quizizz phần ôn tập: https://quizizz.com/join?gc=378180 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Tiến trình dạy học trực tiếp Hoạt động học Mục tiêu Nội dung hoạt động PPDH, KTDH Phương án đánh giá Xem Thêm : Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên tỉnh Khánh Hòa năm học 2013 – 2014 môn Toán Phương án ứng dụng CNTT Phương pháp Công cụ Hoạt động 1.Khởi động (Trực tiếp – 10 phút) (1) Định hướng bài học. Dạy học hợp tác. Quan sát quá trình học. Bài tập thực hành. – PowerPoint. Padlet Hoạt động 2.Khám phá (Trực tiếp – 15 phút) (1) và (3) Hiểu và thực hành được thao tác Tìm kiếm thông tin trên Internet Dạy học thực hành. Quan sát quá trình học. Bài tập thực hành. – PowerPoint. – Máy tính để HS học tập. Padlet Hoạt động 3.Luyện tập (Trực tiếp – 10 phút) (1), (2) và (4) Vận dụng các thao tác về máy tìm kiếm, từ khóa và việc sử dụng máy tìm kiếm. Dạy học thực hành. Quan sát quá trình học. Bài tập thực hành. – PowerPoint. – Máy tính để HS học tập. – Trò chơi Quizizz! Hoạt động 4. Ôn tập (Trực tiếp – 10 phút) (1) và (2) Vận dụng các thao tác sử dụng tìm kiếm thông tin cho việc học tập liên môn và áp dụng trong cuộc sống. Dạy học hợp tác. Quan sát quá trình học. Đáp án trò chơi. – Trò chơi Quizizz! – Máy tính để HS học tập. 2. Các hoạt động học Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) 1. Mục tiêu 2. Nội dung HS được chia thành 6 nhóm: Nhóm: 1,3, 5: thảo luận câu hỏi 1 Nhóm: 2, 4, 6: thảo luận câu hỏi 2 Nội dung thảo luận: HS thực hiện yêu cầu trong phần khởi động của phiếu học tập. Đại diện các nhóm nêu cách thức thực hiện và kết quả của nhóm. 3. Sản phẩm học tập Nội dung giải quyết yêu cầu của câu hỏi 1 và 2 Dự kiến kết quả trả lời câu hỏi: Khó khăn: Phải chọn từ khóa phù hợp, phải sàng lọc, tổng hợp, kiểm tra độ tin cậy và đầy đủ của thông tin. 4. Tổ chức hoạt động học * Giao nhiệm vụ Xem Thêm : Bộ đề ôn tập thi vào Lớp 6 môn Tiếng Anh Hướng dẫn: Link Padlet: https://padlet.com/ngak12tin/2oesypottax23ngm * Yêu cầu – Câu 1: Em đã bao giờ tìm kiếm thông tin trên Internet chưa? Em đã tìm gì? Kết quả có như em mong muốn không? – Câu 2: Em biết gì về máy tìm kiếm? Sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin em thấy có thuận lợi và khó khăn gì? * Triển khai nhiệm vụ * Tổ chức, điều hành * Đánh giá, kết luận Tìm kiếm thông tin trên Internet Đến cuối bài học, các em sẽ thực hiện thử thách: “Ai nhanh ai đúng”. Hoạt động 2: Khám phá (15 phút) 1. Mục tiêu 2. Nội dung 3. Sản phẩm học tập – HS ghi nhớ nội dung sau: Câu hỏi (Hoạt động củng cố kiến thức): Câu trả lời của các câu hỏi trong phần này như sau: a) Máy tìm kiếm là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin trên Internet theo yêu cầu của người sử dụng. b) Kết quả tìm kiếm là danh sách các liên kết. c) Cần chọn từ khóa phù hợp. Đáp án: A Tổ chức hoạt động học * Giao nhiệm vụ – GV giới thiệu mục tiêu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước toàn lớp. HS hoạt động theo cặp đôi. Em hãy đọc thông tin trong sgk thảo luận cặp đôi và mời đại diện trả lời câu hỏi: ….. GV: …………. Chủ đề: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ – TRUNG ĐẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Năng lực 2. Phẩm chất II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học 2. Phần mềm 3. Học liệu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu b. Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh, cụ thể: xem đoạn video giới thiệu về thành tựu văn minh Hi Lạp cổ đại. Sau đó học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên trên phần mềm Mentimeter. 1. Nội dung của đoạn video nói về quốc gia nào? 2. Quốc gia cổ đại nói trên đã có đóng góp gì cho văn minh phương Tây cổ đại? – Báo cáo , thảo luận Học sinh đăng nhập vào link Mentimeter trả lời câu hỏi – Sản phẩm minh họa. 1. Hi Lạp 2. Văn hóa. – Kết luận, nhận định: Gv nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1. Cơ sở hình thành nền văn minh phương Tây a. Mục tiêu: b. Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên giao nhiệm vụ cho hoạt động cặp đôi: hoàn thành các vấn đề sau: Thực hiện nhiệm vụ: Các học sinh xem truy cập địa chỉ do giáo viên cung cấp, xem bản đồ. ….. >> Tải file để tham khảo trọn bộ Bài tập cuối khóa Mô đun 9 THPT Nguồn: https://quatangtiny.com |
