<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1> <b>GIÁO ÁN KHÁM PHÁ XÃ HỘI</b>Đề tài: Gia đình yêu thươngLứa tuổi: 5 - 6 tuổi <b>I/ Mục đích yêu cầu:</b><b>- Kiến thức</b> + Trẻ biết được các thành viên trong gia đình : ơng., bà, bố, me, và các con. + Trẻ biết được gia đình có ơng có bà sống cùng là gia đình mở rộng, gia đình có bốmẹ và ba con trở lên là gia đình lớn, gia đình có bố mẹ và một hoặc hai con là giađình nhỏ. <b> - Kỹ năng: </b> + Phân biệt đúng gia đình nhỏ, gia đình lớn. <b> + Phát triển cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.</b> + Rèn trẻ trả lời cả câu, nói đúng ngữ pháp và rõ ràng rành mạch.+ Có kỹ năng chơi trị chơi. <b>- Thái độ:</b> + Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. + Trẻ biết u thường, kính trọng cha mẹ, ơng bà và những người thân trong gia đình <b>II/ Chuẩn bị:</b> * Đồ dùng của cô : - Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, tình thương bà cháu, cả nhà thương nhau, bố là tất cả, ông cháu... - PP về một số bức tranh gia đình.* Đồ dùng của trẻ: + Tranh 1: Gia đình có bố mẹ và 1 con + Tranh 2: Gia đình có bố mè và 2 con+ Tranh 3: Gia đình có bố, mẹ và 3 con </div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2> - 4 tờ bài tập có hình ngơi nhà - Các thành viên trong trong gia đình: ơng, bà, bố, mẹ, các con. <b>III/ Cách ti n h nhế</b> <b>à</b> HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ<b>1/ Ổn định tổ chức:</b> - Hát bài: Nhà mình rất vui + Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nhắ đến ai trong gia đình?- Cơ giới thiệu hội thi: “ Gia đình là số 1”. - Về tham dự hội thi hơm nay có 4 gia đình. Gia đình số 1: do bạn Hồng Trang làm đội trưởng. Gia đình 2 do bạn Phương Linh làm đội trưởng. Gia đình 3 do bạn Đức Hiếu làm đội trưởng Gia đình 4 do bạn Gia Linh làm đội trưởng - Cả 4 gia đình đến với hội thi hôm nay với tinh thần giao lưu học hỏi và làm giàu thêm vốn hiểu biết về gia đình . - Và khơng thể thiếu được người đồng hành cùng với 4 gia đình ngày hơm nay đó là cô : Cô Toan và Cô Thu Hằng. - Hội thi hơm nay gồm có 3 phần:+ Phần thi thứ nhất: Gia đình khám phá+ Phần thi thứ 2: Gia đình tài năng+ Phần thi thứ 3: Chung sức. <b>2/ Phương pháp, hình thức tổ chức:</b><b>I. Phần thi thứa 1: Gia đình khám phá</b><b>a. Hoạt đơng khám phá : </b> <i>- Phần thi thứ nhất: Gia đình khám phá. </i> + Phần thi này được thi như sau: Cơ sẽ phát cho mỗi gia đình một bức tranh, nhiệm vụ của các gia đình là thảo luận về các thành viên gia đình trong các bức tranh, sau đó bạn đội trưởng sẽ - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu hội thi và các phần thi - Trẻ chào các cơ. </div> <span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3> lên trình bầy về bức tranh của đội mình. Thời gian thảo luận là một bản nhạc. + Gia đình nào trình bầy đúng nội dung bức tranh , lời trình bầy to, rõ ràng sẽ được thưởng 4 bông hoa, số hoa sẽ giảm dần cho các gia đình cịn lại. <i><b>* Hình ảnh 1: Gia đình có bố, mẹ và 1 con</b></i> - Cơ giới thiệu đại diện gia đình số 1 lên trình bày nội dung bứctranh - Cô chốt lại: + Bức tranh của gia đình số 1 có : bố, mẹ và 1 con cịn gọi làgia đình 1 con + Trong gia đình các con có gia đình nào có 1 con như giađình trong bức tranh không ? (Cô cho 1-2 trẻ kể về gia đìnhmình). <i><b>* Hình ảnh 2: Gia đình có bố, mẹ , con trai và con gái(tương </b></i><i><b>tự giống hình ảnh 1)</b></i> => Cơ khái qt: Những gia đình có bố, mẹ và có từ 1 đến 2 con được gọi là gia đình nhỏ. <i><b>* Hình ảnh 3: Gia đình có bố, mẹ và 3 con và hình ảnh 4: Gia </b></i><i><b>đình có ơng, bà, bố, mẹ và các con(tương tự giống hình ảnh 1)</b></i> * Cơ chốt lại. gia đình có từ 3 con trở lên gọi là gia đình đơngcon Những gia đình có ơng bà, bố mẹ và các con cùng chungsống gọi là gia đình mở rộng các con ạ. <i> * Cô nhận xét chung phần thi thứ nhất: Qua phần thi gia đình</i>khám phá, cả 4 gia đìnhi đều trả lời rất xuất sắc nên mỗi gia đìnhđược thưởng 4 bơng hoa. <i><b>b/ So sánh</b></i> <i><b>-Phần thi giành cho khán giả</b></i> <i>- Cơ có 2 bức tranh : gia đình có bố, mẹ và 1 con, gia đình có</i><i>bố, mẹ và 3 con đề nghị các khan giả so sánh xem 2 bức tranh</i> <b>- Trẻ giới thiệu</b> - Trẻ trả lời. - Trẻ giới thiệu.- Trẻ lắng nghe. </div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4> <i>này có điểm gì giống và khác nhau?Nếu trả lời đúng sẽ được</i><i>thưởng một bông hoa cho gia đình của mình.</i> * Cơ chốt lại: Trong xã hội có rất nhiều kiểu gia đình: gia đìnhcó bố mẹ và có từ 1 đến 2 con gọi là gia đình nhỏ, có gia đình cóbố mẹ và 3 con trở lên gọi là gia đình lớn, có những gia đình cóơng bà, bố mẹ và các con cùng chung sống gọi là gia đình mởrộng hay cũng gọi là gia đình lớn. Dù sống trong một gia đìnhlớn hay gia đình nhỏ thì tình cảm mọi người trong gia đình phảinhư thế nào? - Đúng rồi, dù sống trong một gia đình lớn hay gia đình nhỏ thìmọi người trong gia đình ln ln quan tâm chăm sóc lẫn nhau,các con cần phải biết thương yêu, kính trọng cha mẹ, ơng bà vànhững người thân trong gia đình mình nhé. <b>c. Củng cố :</b> * Phần thi thứ 2: Gia đình tài năng Phần thi này được thi như sau: Trên màn hình của cơ có các ơ số từ 1 đến 5, nhiệm vụ của các đội là chọn để mở các ơ số cho gia đình của mình, khi ơ số được mở ra thì có một hình ảnh hiện lên và gia đình đó sẽ có một phút thảo luận để chọn và hát một bài hát phù hợp với hình ảnh xuất hiện. - Luật chơi: Nếu hát đúng với hình ảnh sẽ được thưởng một bônghoa. - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Phần thi thứ 3: Gia đình chung sức. - Phần thi này được thi như sau: Mỗi gia đình được phát một ngơinhà và các thành viên trong gia đình : ơng, bà, bố, mẹ, các connhiệm vụ của các gia đình là xếp thành 1 gia đình nhỏ và một giađình lớn trong thời gian 1 bản nhạc. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe cô. - Trẻ lắng nghe cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ chơi. <span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5> - Luật chơi: Gia đình nào xếp đúng được thưởng 4 bông hoa, sốhoa giảm dần cho các gia đình cịn lại. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi.<b>3. Kết thúc: </b> - Nhận xét hội thi. - Ban giám khảo lên trao phần thưởng cho các đội-Cô và trẻ hát bài : “Cả nhà thương nhau”. - Trẻ chơi.
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1> <b>GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ KHOA HỌC</b><b>Chủ đề: Trường Mầm non.</b><b>Đề tài: Lớp học của bé.</b> <b>Độ tuồi: Mẫu giáo 5-6 tuổi.</b><b>Thời gian 30-35 phút.</b> <b>Người thực hiên: Bùi Thị Sáu.</b><b>I.Mục đích yêu cầu:</b> <b>1. Kiến thức:</b> - Trẻ hiểu biết về lớp của mình, cơ giáo và các bạn trong lớp.- Trẻ khám phá và biết được một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.<b>2. Kĩ năng:</b> - Rèn khả năng quan sát, ghị nhớ cho trẻ.- Trẻ biết chơi trò chơi. <b>3. Thái độ:</b> - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau luôn yêu thương nhau và không tranh giành đồ chơi với bạn và có ý thức bảo vệ đồ chơi. <b>II. Chuẩn bị: </b> - Máy chiếu, máy tính.- Nhạc trị chơi nhạc bài hát. - 1 số hình ảnh về cô giáo và các bạn chơi trong lớp.<b>III. Hướng dẫn:</b> <b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b> <b>1.Gây hứng thú</b> Cho trẻ hát bài: trường chúng cháu là trường mầm non-Các con vừa hát bào hát gì? - Vậy các con đang học trường nào? Học lớp mấy tuổi?<b>2. Bài mới: Lớp học của bé.</b> *HĐ1:Cô giáo và các bạn trong lớp - Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh về cơ và trẻ trong lớp.- Đây là hình ảnh gì? (Cơ giáo đang đón học sinh) + khi đến lớp các con chào ai? - Đến lớp các con chào cô giáo và chào bố mẹ và các con lớn rồi phải tự cất đồ dùng cá nhân của mình. - Lớp có mấy cơ?đó là những cơ gì?- Đây là hình ảnh gì?(các bạn) - Lớp có bao nhiêu bạn? Bao nhiêu bạn trai, bao bạn gái?- (Chốn cô). Cô đâu - Đây là hình ảnh gì? (Cơ giáo và các bạn múa)- Ngồi học múa ra các con cịn được học gì? + Ngồi hoạt động học ra các con cịn được tham gia hoạt động gì? Trẻ lắng ngheTrẻ hát -Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe.- Trẻ trả lời </div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2> - Cơ có hình ảnh gì?( Ảnh chơi hoạt động góc, chơi nhảy bao bố)- Khi chơi thì các con chơi với nhau ntn? => Các con ạ khi chơi với nhau phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi của nhau và phải chia sẻ giúp đỡ nhau trong mọi việc. - Để thể hiện tình đồn kết chúng mình cùng lắm tay nhau hát bài“Lớp chúng mình” =>Vừa rồi các con vừa tìm hiểu lớp học qua các hình ảnh rồi bây giờ cơ con mình cùng nhau khám phá góc chơi nhé. - Cơ đố các con lớp mình có bao nhiêu góc chơi? Đó là những góc chơi nào? *HĐ2: Đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Vậy hơm nay cơ con mình cùng nhau khám phá 1 góc chơi theo các con thì các con muốn khám phá góc chơi nào? - Mời tất cả các con đến góc phân vài nào? - Các con quan sát xem góc phân vai có những đồ dùng, đồ chơi chơi ? - Sách, bút vở kéo… được gọi là đồ dùng hay đồ chơi? -> Bây giờ chúng mình sẽ cùng làm thí nghiệm xem các đồ dùng này ntn?(bút, kéo,giấy) - Các con đoán xem đồ dùng nào nổi và đồ dùng nào chìm?Vì sao?- Kể cho cơ xem những đồ vật nào được gọi là đồ chơi? - Vừa rồi các con vừa làm thí nghiệm về đồ dùng bây giờ cơ con mình cùng nhau làm thí nghiệm đồ chơi xem nhé - Thí nghiệm bàn ghỗ, bàn nhựa xem 2 chiếc bàn này ntn? Vì sao?+ Mở rộng: Ngồi ra có rất nhiều đồ chơi mà được sưu tầm từ đồ phê thải như vỏ hộp bánh, vỏ sữa… - Để đồ dùng đồ chơi không bị hỏng các con phải làm gì? - > Để đồ dùng đồ chơi khơng bị hỏng thì các con chơi phải biết bảovệ không được ném, xé và khi chơi xong phải đi xếp gọn gàng.- Cô thấy các con rất giỏi chúng mình sệnh nhàng về chỗ cơ thưởng cho các con 1 trò chơi. * HĐ3: Trò chơi: chung sức. - Các con sẽ chia lớp mình làm 3 đội chơi - Cách chơi: Nhiệm vụ các đội sẽ bật qua các vòng lên tìm đồ dùng, đồ chơi cơ u cầu. - Luật chơi: Đội nào tìm đúng và được nhiều thì đội đó thắng cuộc và đội nào thua cuộc phải nhảy lò cò, trò chơi bắt đầu bằng 1 bản nhạc. - Kiểm tra kết quả của 3 đội chơi 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ: Tình bạn -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời.- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi |
