Nội dung chính của đoạn Trích Lời khuyên cuộc sống

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ERBIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNGĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017MÔN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 120 phútHọ và tên thí sinh: .........................................................Số Báo Danh: ................................................................ĐỀ SỐ 7/80I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:“Trong dòng đời vội vã có nhiều người dường như đã quên đi tình nghĩa giữa người với người.Nhưng đã là cuộc đời thì đâu phải chỉ trải đầy hoa hồng, đâu phải ai sinh ra cũng có được cuộc sống giàusang, có được gia đình hạnh phúc toàn diện mà còn đó nhiều mảnh đời đau thương, bất hạnh cần chúng tasẻ chia, giúp đỡ. Chúng ta đâu chỉ sống riêng cho mình, mà còn phải biết quan tâm tới những người khác.(Đó chính là sự “cho” và “nhận” trong cuộc đời này).“Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người có thể cân bằng đượcnó lại chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “Những ai biết yêu thương sẽ sống tốt đẹp hơn”hay “Đúng thế, cho đi là hạnh phúc hơn nhận về”. Nhưng tự bản thân mình, ta đã làm được những gì ngoàilời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai chuyện hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận đượckhi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâuphải ai cũng quên mình vì người khác. Nhưng xin đừng quá chú trọng đến cái tôi của chính bản thân mình.Xin hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim có những nhịp đập yêu thương.Cuộc sống này có qúa nhiều điều bất ngờ nhưng cái quan trọng nhất thực sự tồn tại là tình yêuthương. Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi. Chính lúc ta cho đi nhiều nhất lại là lúc ta đượcnhận lại nhiều nhất.”(Trích “Lời khuyên cuộc sống” - Theo radiovietnam.vn/…/xa…/loi-khuyen-cuoc-song-suy-nghive-cho-va-nhan).Câu 1. Trong văn bản trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?Câu 2. Anh/chị hiểu thế nào về câu nói: “Xin hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và đểtrái tim có những nhịp đập yêu thương”.Câu 3. Vì sao người viết cho rằng: “Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn chođi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình’’ ?Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao?II. LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm):Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu trongđoạn trích ở phần Đọc hiểu: “Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi. Chính lúc ta cho đi nhiềunhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất.”Câu 2 (5,0 điểm):Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh?(Người ra đề: Đoàn Thị Thu Phương - THPT Thác Bà)Nội dung trả lờiKỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT mới nhấtĐiểmTrang 1Phần I.Phần II.Câu 1Câu 2Đọc hiểu1. Trong văn bản trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận bìnhluận.2. Về câu nói: “Xin hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơnđiệu và để trái tim có những nhịp đập yêu thương”: là một thông điệpvề lối sống giàu tình yêu thương, biết quan tâm tới những người xungquanh.3. Người viết cho rằng: “Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉthật sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chínhbản thân mình’’: Niềm vui và giá trị đích thực của hạnh phúc chỉ đếnkhi ta quan tâm, sẻ chia với những người xung quanh bằng tình cảmchân thành, không vụ lợi. Chỉ khi xuất phát từ tình yêu thương vàmong muốn được “cho đi” thì khi đó ta mới cảm nhận được niềm vui“nhận lại”. Ngược lại, với những kẻ toan tính thì không bao giờ thấythỏa mãn với tham vọng nên sẽ không có được niềm vui, hạnh phúcthực sự.Đây là một quan điểm đúng đắn, tiến bộ.4. Học sinh có thể chọn những thông điệp khác nhau trong đoạn văn,song thông điệp đó phải giàu ý nghĩa, có quan điểm sống tích cực, tiếnbộ. Lí giải được sự lựa chọn đó một cách thuyết phục.Làm vănHãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ củaanh/chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: “Sốngkhông chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi. Chính lúc ta cho đi nhiềunhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất.”a. Yêu cầu về kĩ năng:Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề tư tưởng, đạolý. Kết cấu đoạn văn chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; thuyết phục; khôngmắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.b. Yêu cầu về kiến thức:Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo nhiều cách khác nhau nhưnglí lẽ và dẫn chứng phải thuyết phục, hợp lí, giàu cảm xúc; cần làm rõđược nội dung ý chính:Về mối quan hệ giữa “cho” và “nhận” trong cuộc sống. Đây là mộtthông điệp sống tích cực, đúng đắn trong mọi thời đại. Ý kiến khuyênmọi người hãy cho đi nhiều hơn để được nhận lại nhiều hơn niềm vuivà ý nghĩa của cuộc sống.Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong bài thơ Sóng của XuânQuỳnh.a. Yêu cầu về kĩ năng:Biết cách viết bài văn nghị luận văn học về một bài thơ. Kết cấu bàivăn chặt chẽ, luận điểm rõ ràng, diễn đạt lưu loát; thuyết phục; khôngmắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.b. Yêu cầu về kiến thức:Bằng hiểu biết về Xuân Quỳnh và bài thơ Sóng, thí sinh làm rõ đượcvẻ đẹp tâm hồn của người con gái đang yêu thông qua hình tượng“sóng” và “em” trong bài thơ.Thí sinh có thể triển khai bài viết theo nhiều cách, song cần đảm bảođược các ý cơ bản sau:- Nêu được vấn đề nghị luận- Tình yêu là đề tài gợi nhiều cảm hứng cho các thế hệ thi sĩ. Với XuânQuỳnh, thơ về tình yêu của nữ sĩ có nhiều nét riêng, để lại dấu ấn sâuđậm trong lòng bạn đọc.Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT mới nhất3.00,250,751.01.07.02.05.00.50.25Trang 2- Trong bài thơ Sóng, hai hình tượng Sóng và Em xuyên suốt thi phẩm,hai hình tượng này lúc tách riêng, độc lập, lúc lại trộn lẫn hòa nhậpcộng hưởng để tô đậm vẻ đẹp phong phú của tâm hồn người con gáiđang yêu.- Trước hết, đó là vẻ đẹp của một tâm hồn chứa đựng những nghịch lívà bí ẩn trong tình yêu. (Các cung bậc trạng thái tương phản của sóngcũng chính là cung bậc cảm xúc, tâm trạng chứa đầy mâu thuẫn củaem: lúc sôi nổi ào ạt, lúc lại lắng đọng, dịu dàng...)- Hành trình của sóng ra bể như chính khát vọng mạnh mẽ, táo bạocủa em đến với tình yêu đích thực, bao dung.- Em đã bộc lộ một tình yêu sôi nổi, mãnh liệt với nỗi nhớ thương luônthường trực, da diết cháy bỏng.- Khẳng định một tình yêu thủy chung, duy nhất. Khát vọng hạnhphúc bình dị: Sóng có bờ và Em khát khao có anh.- Khát vọng có được tình yêu vĩnh hằng, bất tử.- Nghệ thuật: Thể thơ 5 chữ tự do, nhịp thơ mô phỏng nhịp sóngbiển, nghệ thuật nhân hóa hình tượng Sóng, thủ pháp tương phản đốilập, giọng thơ trữ tình đằm thấm,... Tất cả tạo nên thành công của bàithơ.- Đánh giá: Bài thơ bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn của một người phụ nữtrong tình yêu vừa mới mẻ, hiện đại nhưng cũng rất truyền thống.Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT mới nhất0.251.00.50.50.50.50.50.5Trang 3

Bộ sưu tập Mẹo đọc hiểu cuộc sống hay nhất trong kỳ thi THPT Quốc gia. Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Lời khuyên cuộc sống chi tiết nhất.

I. Đọc hiểu (3 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện các công việc:

Trong dòng đời vội vã, nhiều người dường như đã quên mất tình thân giữa con người với nhau. Nhưng cuộc sống đâu chỉ trải đầy hoa hồng, không phải ai sinh ra cũng có cuộc sống giàu sang, gia đình hạnh phúc mà còn rất nhiều những mảnh đời đau thương, bất hạnh cần chúng ta sẻ chia. chia sẻ, giúp đỡ. Chúng ta không chỉ nên sống cho bản thân mà còn phải quan tâm đến người khác. Đó là sự cho và nhận trong cuộc sống này.

“Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người cân được thì chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “những người yêu thương sẽ sống tốt hơn” hoặc “có, hạnh phúc hơn cho đi hơn là nhận lại”. Nhưng tự bản thân, chúng ta đã làm được gì ngoài lời nói? Vì vậy, nói và làm là hai việc hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi bạn cho đi sẽ chỉ đến khi bạn cho đi mà không nghĩ đến lợi ích của bản thân. Không phải ai cũng quên mình vì lợi ích của người khác. Nhưng xin đừng tập trung quá nhiều vào cái tôi của chính mình. Hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim chung nhịp với yêu thương.

Cuộc sống này đầy rẫy những điều bất ngờ nhưng điều quan trọng nhất thực sự tồn tại chính là tình yêu. Cuộc sống không chỉ có nhận mà còn là cho đi.

(Trích- Lời khuyên cuộc sống, nguồn Internet)

Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản (0,5 điểm)

Câu 2: Nội dung chính của văn bản là gì? (0,5 điểm)

Câu hỏi 3: Tại sao tác giả cho rằng “Hạnh phúc bạn nhận được khi bạn cho đi sẽ chỉ đến khi bạn cho đi mà không nghĩ đến lợi ích của bản thân”? (1,0 điểm)

Câu hỏi 4: Bạn có đồng ý với quan điểm “Chúng ta không nên chỉ sống cho bản thân mà hãy quan tâm đến người khác”? ”? (1,0 điểm)

Câu trả lời

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Câu hỏi 1: (0,5đ Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu 2: (0,5đ) Nội dung chính: Bàn về mối quan hệ giữa cho và nhận của con người trong cuộc sống.

Câu hỏi 3:(1đ) Vì: đó là sự “cho đi” xuất phát từ trái tim, từ tình yêu thương thực sự, không vụ lợi, không tính toán thiệt hơn. Khi đó những gì chúng ta nhận lại sẽ là niềm vui, niềm hạnh phúc thực sự.

Câu hỏi 4: (1ngày)

-Học sinh có thể đồng ý hoặc không đồng ý, nhưng cần có cách giải thích hợp lý, logic và chuẩn mực.

Đồng ý hay không đồng ý

+ Lời giải hợp lí, logic, chuẩn mực.

Đọc hiểu Lời khuyên cuộc sống – Chủ đề 2

Trong dòng đời vội vã, nhiều người dường như đã quên mất tình thân giữa con người với nhau. Nhưng cuộc sống đâu chỉ trải đầy hoa hồng, không phải ai sinh ra cũng có cuộc sống giàu sang, gia đình hạnh phúc mà còn rất nhiều những mảnh đời đau thương, bất hạnh cần chúng ta sẻ chia. chia sẻ, giúp đỡ. Chúng ta không chỉ nên sống cho bản thân mà còn phải quan tâm đến người khác. Đó là sự cho và nhận trong cuộc sống này.

“Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người cân được thì chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “những người yêu thương sẽ sống tốt hơn” hoặc “có, hạnh phúc hơn cho đi hơn là nhận lại”. Nhưng tự bản thân, chúng ta đã làm được gì ngoài lời nói? Vì vậy, nói và làm là hai việc hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi bạn cho đi sẽ chỉ đến khi bạn cho đi mà không nghĩ đến lợi ích của bản thân. Không phải ai cũng quên mình vì lợi ích của người khác. Nhưng xin đừng tập trung quá nhiều vào cái tôi của chính mình. Hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim chung nhịp với yêu thương.

Cuộc sống này đầy rẫy những điều bất ngờ nhưng điều quan trọng nhất thực sự tồn tại chính là tình yêu. Cuộc sống không chỉ có nhận mà còn là cho đi.

(Trích- Lời khuyên cuộc sống, nguồn Internet)

Câu hỏi 1. Nội dung chính của văn bản trên là gì?

Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3. Theo tác giả, cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ nhưng điều quan trọng nhất thực sự tồn tại là gì?

Câu 4. Tại sao lại nói: “Chính khi ta cho đi nhiều nhất là lúc ta nhận lại nhiều nhất”.

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Nội dung văn bản: Nói về sự cho và nhận trong cuộc sống

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Câu hỏi 3: Theo tác giả, cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ, nhưng điều quan trọng nhất thực sự tồn tại chính là: tình yêu

Câu hỏi 4: Khi cho đi nhiều nhất là lúc chúng ta nhận lại được nhiều nhất bởi vì: cho đi là biểu hiện của một hành động đẹp, một việc tốt, một việc có ích. Vì vậy, ngay khi chúng ta cho đi, chúng ta sẽ nhận được niềm vui và sự an tâm.

Mẹo đọc hiểu cuộc sống – Chủ đề 3

Câu hỏi 1. Trong văn bản trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,25 điềm)

Câu 2. Nội dung chính của văn bản trên là gì? (0,25 điểm)

Câu 3. Anh (chị) hãy giải thích vì sao người viết cho rằng: “Hạnh phúc khi cho đi chỉ thực sự đến khi cho đi mà không nghĩ đến lợi ích của bản thân”? (0,5 điểm)

Câu 4. Hãy cho tôi biết suy nghĩ của bạn về quan điểm của người viết: “Chính khi ta cho đi nhiều nhất là lúc ta nhận lại nhiều nhất”. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng. (0,5 điểm)

Câu trả lời

Câu hỏi 1:

Trong văn bản trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận: phân tích

Câu 2:

Nội dung chính của đoạn văn: bàn về “cho” và “nhận” trong cuộc sống.

Câu hỏi 3:

Người viết cho rằng: “Hạnh phúc bạn nhận được khi bạn cho đi chỉ thực sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ đến lợi ích của bản thân” bởi đó là sự “cho đi” xuất phát từ trái tim. từ tình yêu chân chính, không vụ lợi, không tính toán thiệt hơn.

Câu hỏi 4:

Có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau nhưng phải nhấn mạnh rằng đó là một quan điểm hoàn toàn đúng đắn, đúng với mọi người, mọi lúc, như một quy luật của cuộc sống, khuyên mỗi người hãy cho đi nhiều hơn để nhận lại nhiều hơn.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 12, Ngữ văn 12

Bạn thấy bài viết Bộ đề 6 Lời khuyên cuộc sống có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Bộ đề 6 Lời khuyên cuộc sống bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội

#Bộ #đề #Lời #khuyên #cuộc #sống