Đáp án:
Vì nếu lựa trang phục cho trẻ em:
+ Loại vải mềm, thấm mồ hôi( vì trẻ em thường chảy nhảy nhiều).
+ Màu sắc tưoi sáng.
+ Hoa văn sinh động.
+ Kiểu may rộng rãi.
Nếu là thanh thiếu niên:
+ Với tuổi này thì nó đa dạng hơn, phù hợp với nhiều loại vải, kiểu may, màu sắc và hoa văn.
Nếu là người cao tuổi:
+ Màu sắc, hoa văn, kiểu may thanh lịch, trang nhã, lịch sự.
=> Mỗi lứa tuổi đều có phong cách ăn mặc khác nhau tùy vào độ tuổi lớn nhỏ. Vì trẻ em thì cần được thoải mái vì hoạt động nhiều, thanh thiếu niên thì đa dạng, người lớn tuổi thì cần một sự lịch sự. Vậy mỗi lứa tuổi đều có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi và đặc điểm tính cách khác nhau, nên sự lựa chọn vải may mặc cũng khác nhau.
Trang phục bao gồm các loại quần áo và một số vật dụng khác đi kèm như mủ, giày, tất, khăn quàng,... Trong đó áo quần là những vật dụng quan trọng nhất.
2. Các loại trang phục
- Có nhiều loại trang phục mỗi loại được may bằng chất liệu vải và kiểu may khác nhau với công dụng khác nhau
- Có nhiều cách phân loại trang phục:
- Theo thời tiết: trang phục mùa nóng, trang phục mùa lạnh
- Theo công dụng: trang phục mặc lót, trang phục thường ngày, trang phục lễ hội, đồng phục, trang phục bảo hộ lao động, trang phục thể thao
- Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em ,trang phục người lớn
- Theo giới tính: trang phục nam, trang phục nữ
3. Chức năng của trang phục
- Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của môi trường
- Làm đẹp con người trong mọi hoạt động
- Cái đẹp trong may mặc là sự phù hợp giửa trang phục với đặc điểm của người mặc, phù hợp với hoàn cảnh xã hội và cách ứng xử
II. Lựa chọn trang phục
1. Chọn vải kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể
a. Lựa chọn vải
- Màu sắc, hoa văn, chất liệu của vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên, cũng có thể làm cho họ duyên dáng, xinh đẹp hơn hoặc buồn tẻ kém hấp dẩn hơn. Ảnh hưởng của vải đến vóc dáng người mặc
- Ảnh hưởng của vải đến vóc dáng người mặc:
|
|
Bảng 1. Lựa chọn vải phù hợp với vóc dáng cơ thể
b. Lựa chọn kiểu may- Đường nét chính của thân áo, kiểu tay, kiểu cổ áo,. . . củng làm cho người mặc có vẽ gầy đi hoặc béo ra
- Ảnh hưởng của kiểu may đến vóc dáng người mặc:
| Dọc theo thân áo | Ngang thân áo |
| Vừa sát cơ thể |
|
Bảng 2. Lựa chọn kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể
- Cách chọn vải may cho từng dáng người:
- Người cân đối: thích hợp với nhiều loại trang phục, cần chú ý chọn màu sắc hoa văn phù hợp lứa tuổi
- Người cao gầy: mặc vải thô xốp, màu sáng, hoa to, kẻ sọc ngang, kiểu tay bồng
- Người thấp bé: mặc vải màu sáng, may vừa người tạo dáng cân đối, hơi béo ra
- Người béo lùn: mặc vải trơn, màu tối, hoa nhỏ, kẻ sọc dọc
2. Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi
- Trẻ sơ sinh, mẫu giáo: chọn vải mềm, dễ thấm mồ hôi, màu sắc tươi sáng, hình vẽ sinh động, kiểu may đẹp, rộng rãi
- Thanh thiếu niên: có nhu cầu mặc đẹp, thích hợp với nhiều loại vải và kiểu trang phục
- Người đứng tuổi: màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã, lịch sự
3. Sự đồng bộ của trang phục
Cần chọn một số vật dụng khác như mũ, giày, dép, thắt lưng, túi xách… phù hợp, hài hòa về màu sắc, hình dáng với áo quần, tạo nên sự đồng bộ của trang phục.
vì sao cần phải lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi? mn giúp mình.
Với giải Câu hỏi 2 trang 53 Công nghệ lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Công nghệ 6 Ôn tập chương 3: Trang phục và thời trang giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Công nghệ 6. Mời các bạn đón xem:
Câu hỏi 2 trang 53 Công nghệ lớp 6: Phân loại trang phục theo một số tiêu chí và trình bày đặc điểm của trang phục.
Lời giải:
- Phân loại trang phục:
+ Theo giới tính chia thành trang phục nam và trang phục nữ.
+ Theo lứa tuổi chia thành: trang phục trẻ em, thanh niên, trung niên, người cao tuổi.
+ Theo thời tiết chia thành trang phục mùa nóng và mùa lạnh.
+ Theo công dụng chia thành trang phục mặc thường ngày, lễ hội, thể thao, đồng phục, bảo hộ lao động, biểu diễn nghệ thuật, trang phục mặc lót.
- Đặc điểm của trang phục là căn cứ để lựa chọn, sử dụng và bảo quản:
+ Chất liệu: là thành phần cơ bản tạo ra trang phục. Chất liệu may đa dạng và khác biệt về độ bền, độ dày, mỏng, độ nhàu, độ thấm hút.
+ Kiểu dáng: là hình dạng bề ngoài của trang phục, thể hiện tính thẩm mĩ, tính đa dạng của các trang phục.
+ Màu sắc: tạo nên vẻ đẹp của trang phục
+ Đường nét, hoạ tiết: được dùng để trang trí, làm tăng vẻ đẹp và tạo hiệu ứng thẩm mĩ cho trang phục như đường kẻ, đường cong…
Xem thêm các bài giải bài tập Công nghệ lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Câu hỏi 1 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Trang phục có vai trò như thế nào trong đời sống con người...
Câu hỏi 3 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Quần áo có thể được làm từ các loại vải nào...
Câu hỏi 4 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Lựa chọn trang phục có thể dựa trên những tiêu chí nào...
Câu hỏi 5 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Kể tên một số loại trang phục em thường mặc...
Câu hỏi 6 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Thời trang là gì? Hãy lựa chọn phong cách thời trang em yêu thích và giải thích tại sao...
Giải vở bài tập công nghệ 6 – Bài 2: Lựa chọn trang phục giúp HS giải bài tập, lĩnh hội các kiến thức, kĩ năng kĩ thuật và vận dụng được vào thực tế cần khơi dậy và phát huy triệt để tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập:
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Sách Giáo Khoa Công Nghệ Lớp 6
- Sách Giáo Viên Công Nghệ Lớp 6
1. Trang phục là gì?
Hãy tìm từ thích hợp ở trang 11 – SGK để điền vào chỗ trống (…..).
Lời giải:
Trang phục bao gồm các loại áo quần và một số vật dụng khác đi kèm như mũ, giày, tất, khăn quàng, … trong đó áo quần là vật dụng quan trọng nhất.
2. Các loại trang phục
Hãy nêu tên và công dụng của một số loại trang phục mà em biết.
Lời giải:
Có nhiều loại trang phục, mỗi loại được may bằng chất liệu vải và kiểu may khác nhau với công dụng khác nhau.
– Theo thời tiết: trang phục mùa hạ, trang phục mùa đông.
– Theo công dụng: trang phục mặc lót, thường ngày, lễ hội, đồng phục, bảo hộ lao động.
– Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em, người lớn, …
– Theo giới tính: trang phục nam, nữ.
3. Chức năng của trang phục
a) Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của môi trường
Một số ví dụ về chức năng bảo vệ cơ thể của trang phục:
Lời giải:
– Tránh tác hại của thời tiết khắc nghiệt:
+ Trang phục vùng bắc cực lạnh giá: tránh gió rét, mưa, tuyết và giữ ấm cơ thể.
+ Trang phục vùng xích đạo nắng nóng: tránh ánh nắng và mát.
b) Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động
Hãy diền dấu (x) vào ô trống để chọn nội dung trả lời cho câu hỏi “Thế nào là mặc đẹp”.
Lời giải:
| Mặc áo quần mốt mới, đắt tiền. | |
| Mặc áo quần cầu kì, hợp thời trang. | |
| x | Mặc áo quần giản dị, trang nhã. |
| x | Mặc áo quần may vừa vặn, ứng xử khéo léo. |
| x | Mặc áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù hợp với công việc và hoàn cảnh sống |
1. Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể
Vì sao phải chọn vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể?
Xem nội dung trang 12 – SGK để trả lời câu hỏi trên
Lời giải:
– Cơ thể con người rất đa dạng về tầm vóc và hình dáng
– Cần lựa chọn vải và kiểu may thích hợp nhằm che khuất những khiếm khuyết và tôn vẻ đẹp của mình.
a) Lựa chọn vải
Màu sắc, hoa văn, chất liệu của vải có ảnh hưởng như thế nào đến vóc dáng người mặc?
Hãy quan sát hình 1.5 (tr. 13 – SGK) Và nêu nhận xét về cách mặc khác nhau của 2 bạn.
Lời giải:
* Bạn nam: – Quần xanh sẫm, áo xanh kẻ sọc dọc
Và – Quần xanh xẩm, áo trắng.
Bạn nam mặc áo xanh kẻ sọc dọc nhìn già dặn hơn so với lứa tuổi và nhàm chán khi cùng tông màu với quần xanh. Bạn áo trắng thì nhìn nổi bật hơn khi phối màu trắng cùng quần xanh xẩm, phù hợp với lứa tuổi học sinh.
* Bạn nữ: – Quần xanh sẫm, áo xanh chấm nhỏ màu trắng
Và – Quần trắng, áo hoa văn sọc ngang nền trắng.
Tương tự bạn nữ mặc áo xanh cũng mặc cùng tông màu tối với quần nhìn già dặn hơn. Bạn nữ mặc áo trắng quần trắng thì nhìn sáng hơn.
Dựa vào gợi ý ở bảng 2 (tr. 13 – SGK), hãy điền nội dung vào chỗ trống (…….) ở bảng sau:
Lời giải:
|
VẢI TẠO CẢM GIÁC |
MÀU SẮC | HOA VĂN | CHẤT LIỆU VẢI |
| Gầy đi, cao lên | – Màu tối:nâu sẫm, hạt dẻ, đen, xanh nước biển |
– Kẻ sọc dọc – Hoa văn có dạng sọc dọc – Hoa nhỏ |
Mặt vải: trơn, phẳng, mờ đục |
| Béo ra, thấp xuống |
– Màu sáng: màu trắng, vàng nhạt, xanh nhạt, hồng nhạt |
– Kẻ sọc ngang. – Hoa văn dạng dọc ngang – Hoa to |
Mặt vải: bóng láng, thô, xốp |
b) Lựa chọn kiểu may
Dựa vào bảng gợi ý ở bảng 3 (tr.14 – SGK), hãy điền nội dung vào chỗ trống (…..) ở bảng sau:
Lời giải:
|
VẢI TẠO CẢM GIÁC |
ĐƯỜNG NÉT CHÍNH TRÊN QUẦN ÁO | KIỂU THÂN ÁO | TAY ÁO |
| Gầy đi, cao lên | Dọc thân áo | Áo ráp nhiều mảnh (6 mảnh, 7 mảnh) | Tay chéo |
| Béo ra, thấp xuống | Ngang thân áo | Kiểu áo cầu vai, dãn chun Kiểu thụng | Tây bồng |
Hãy nhận xét về ảnh hưởng của kiểu may đến vóc dáng người mặc ở hình 1.6 (tr. 14 – SGK)
Lời giải:
* Nam: có thể gầy đi, cao lên hoặc béo, thấp xuống.
* Nữ: có thể gầy hoặc béo hơn
Từ kiến thức đã học, em hãy nêu ý kiến của mình về cách chọn vải và kiểu may cho từng dáng người ở hình 1.7 (tr.15 – SGK)
Lời giải:
– Người cân đối: có thể chọn màu nào cũng được tuỳ màu da, kiểu may vừa sát cơ thể
– Người cao, gầy: chọn màu sáng, kiểu may thụng để tạo cảm giác bớt gầy
.
– Người thấp, bé: chọn vải màu sáng, kiểu may vừa sát cơ thể.
– Người béo, lùn: chọn vải màu tối, kiểu may thụng để cảm giác bớt béo.
2. Chọn vải và kiểu may phù hợp với lứa tuổi
Vì sao phải chú ý chọn vải và kiểu may phù hợp với lứa tuổi?
Lời giải:
Mỗi lứa tuổi có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi và đặc điểm tính cách khác nhau, nên sự lựa chọn vải may mặc cũng khác nhau.
Hãy nêu ý kiến của mình về cách chọn màu sắc, hoa văn, chất liệu vải, kiểu may cho các lứa tuổi sau:
Lời giải:
– Tuổi mầm non (từ sơ sinh đến mẫu giáo): vải mềm, dễ thấm mồ hôi như vải sợi bông, dệt kim; màu sắc tươi sáng, hình vẽ sinh động; kiểu may đẹp, rộng rãi
– Tuổi thanh, thiếu niên: có nhu cầu mặc đẹp, giữ gìn nên phù hợp với nhiều loại vải và trang phục tuỳ vào tính cách, sở thích, thẩm mĩ của mỗi người.
– Tuổi trung niên (người đứng tuổi): màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã lịch sự.
3. Sự đồng bộ của trang phục
Hãy quan sát hình 1.8 (tr.16 – SGK) và nhận xét về sự đồng bộ của trang phục.
Lời giải:
Phụ kiện như mũ, giày nên có màu lệch so với quần áo đã mặc để tạo sự nổi bật. Hạn chế mặc đồ cùng một tông màu tạo cảm giác nhàm chán
Câu 1 (Trang 10 – vbt Công nghệ 6): Màu sắc, hoa văn, chất liệu của vải ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc:
Hãy tìm những từ thích hợp để điền vào chỗ trống (……) ở các ví dụ sau:
Lời giải:
– Làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên; cũng có thể làm cho họ duyên dáng xinh đẹp hơn hoặc buồn tẻ, kém hấp dẫn hơn.
– Màu trắng hoặc xanh nhạt làm cho người mặc có vẻ béo ra.
– Màu đen hoặc nâu thẫm làm cho người mặc có vẻ gầy đi.
Câu 2 (Trang 11 – vbt Công nghệ 6):
Lời giải:
* Mặc đẹp hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục vì:
Không đồng ý
* Mặc đẹp không hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục vì:
– Cơ thể con người rất đa dạng về tầm vóc và hình dáng nên mặc đẹp là khi trang phục đó có thể che đi những khiếm khuyết và tôn lên vẻ đẹp người mặc dù đó có là một bộ trang phục đã cũ và lỗi thời chứ không hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục
Câu 3 (Trang 11 – vbt Công nghệ 6):
Lời giải:
* Bộ trang phục mặc đi chơi hợp với em nhất là:
– Áo, quần hoặc váy: quần jeans, áo phông hoặc sơ mi, giày thể thao.
– Vật dụng đi kèm: đồng hồ, lắc, nhẫn, mũ.
* Khi ở nhà em thường mặc những bộ quần áo thoải mái: áo ba lỗ, quần đùi.