STT Tiêu chí - dấu hiệu Kết quả đạt được Ghi chú Điểm tối đa Điểm đạt được Tiêu chí 1: Giới thiệu bài giảng 3 1 Vấn đề dẫn dắt vào bài, tạo động cơ học tập cho người học. 1 2 Mục tiêu dạy học rõ ràng, xác định các mức độ năng lực phù hợp. 1 3 Nội dung chính của bài học được mô tả tóm tắt ngắn gọn, trọng tâm và có định hướng người học khai thác, sử dụng. 1 Tiêu chí 2: Nội dung bài giảng 3 2.1 Lý thuyết liên quan được lựa chọn phù hợp với mục tiêu và đối tượng người học. 1 2.2 Quy trình thực hành rõ ràng, có kết quả và tiêu chuẩn/tiêu chí minh họa ở các bước, đáp ứng mục tiêu pháp triển kỹ năng của bài 1 2.3. Nội dụng hướng dẫn, làm mẫu quy trình thực hành phù hợp với các bước quy trình và đối tượng người học 1 Tiêu chí 3: Luyện tập – Vận dụng 3 3.1 Câu hỏi trắc nghiệm, tự luận sử dụng trong bài giảng phù hợp lý thuyết liên quan và quy trình thực hành 1 3.2 Bài tập luyện tập, củng cố kiến thức và kỹ năng phù hợp mục tiêu dạy học 1 3.3 Bài tập, chủ đề vận dụng mở rộng phù hợp nội dung dạy học, có tính thực tiễn và đáp ứng mục tiêu phát triển kỹ năng người học 1 Tiêu chí 4: Kiểm tra – Đánh giá 3 4.1 Câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học có trong nội dung bài giảng và phù hợp mục tiêu dạy học 1 4.2 Nội dung đánh giá thực hiện quy trình thành hành phù hợp với bảng quy trình thực hành 1 4.3 Tiêu chí đánh giá sản phẩm thực hành phù hợp yêu cầu của sản phẩm và đáp ứng mục tiêu dạy học 1 Tiêu chí 5: Tương tác với người học 3 5.1 Người học cung cấp hoặc phản hồi thông tin liên quan đến hoạt động dạy học 1 5.2 Người dạy phản hồi thông tin, hướng dẫn hoạt động học cho người học 1 5.3 Thông tin liên lạc giữa người dạy và người học được thực hiện nhiều kênh khác nhau 1 Tiêu chí 6: Tài liệu tham khảo 2 6.1 Tài liệu tham khảo điện tử có nội dung phù hợp với bài giảng 1 6.2 Tài liệu tham khảo điện tử được cung cấp ở nhiều dạng khác nhau như: văn bản (sách, giáo trình, tài liệu học tập); hình ảnh; video 1 Tiêu chí 7: Đa phương tiện 3 7.1 Bài giảng có sử dụng kênh chữ, hình ảnh, video clip, hoạt hình, mô phỏng, … 1 7.2 Nội dung truyền tải của mỗi kênh đáp ứng mục tiêu dạy học và không trùng lắp 1 7.3 Thời lượng của một video clip, hoạt hình hay mô phỏng không quá ngắn và cũng không quá dài (khoảng 3 – 15 phút) 1 ĐIỂM TỔNG CỘNG 20
Tiêu chí đánh giá kỹ năng thực hành
Bài Viết Liên Quan
Toplist
Bài mới nhất
Chủ đề
Toplist
Địa Điểm Hay
Là gì
Hỏi Đáp
programming
Mẹo Hay
Cách
Nghĩa của từ
2023
Học Tốt
Học
bao nhiêu
Review
Máy
Cryto
Giá
Sản phẩm tốt
topten
Xây Đựng
Ngôn ngữ
Bao nhiêu
Top List
Nhà
Ở đâu
Hướng dẫn
Tiếng anh
Tại sao
Dịch
Máy tính
Đại học
Bài tập
Hà Nội
Top
Vì sao
Bao lâu
So Sánh
Là ai
cách
Món Ngon
Khoa Học
Thanh Hóa
Sách
Facebook
Hồ Chí Minh
Thế nào
bằng bao nhiêu
Đánh giá
So sánh