Học sinh THPT ở Sài Gòn 'chấm điểm' thầy cô Show Ngày cập nhật : 31/05/2019 Việc đảm bảo giờ lên lớp, tác phong trong giờ dạy, thái độ ứng xử... suốt năm học của 87 giáo viên trường THPT Nguyễn Du được học sinh "chấm điểm". Ngày 30/5, ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TP HCM) cho biết trường vừa hoàn thành tổng hợp phiếu lấy ý kiến của học sinh với 87 giáo viên trong trường. Phiếu khảo sát gồm 12 tiêu chí (chia mức độ đánh giá 1-10 điểm) xoay quanh các nội dung: kiến thức của giáo viên; phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp; trách nhiệm; phương pháp giảng dạy; phương pháp kiểm tra đánh giá. Kết quả, phần lớn giáo viên đạt được trên 100 điểm, một số thầy cô chỉ đạt 70-80 điểm.  Một phiếu tham khảo ý kiến học sinh với giáo viên tổ Hóa. Ảnh: Mạnh Tùng. Ông Phú cho biết đây là năm đầu tiên trường thực hiện việc tham khảo ý kiến học sinh cuối năm nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên. Các tiêu chí của phiếu được chính giáo viên xây dựng và thông qua tại hội nghị toàn trường đầu năm học. Gần kết thúc năm học, mỗi giáo viên được chọn một lớp thực hiện phiếu khảo sát với yêu cầu đó không phải là lớp do mình chủ nhiệm. Ban cán sự lớp sẽ chọn ngẫu nhiên nhóm 6-8 người, cùng thảo luận và cho điểm từng tiêu chí. "Kết quả khảo sát này không liên quan đến việc xếp loại, thi đua của thầy cô, chỉ là kênh tham khảo để mỗi người soi rọi lại mình, xem mình đã làm tốt được điều gì, chưa làm học trò hài lòng chỗ nào để điều chỉnh", ông Phú nói và cho biết bảng điểm của 87 giáo viên được niêm yết công khai ở bảng công tác của trường. Theo hiệu trưởng này, số điểm của học trò "chấm" cho giáo viên phản ánh khá chính xác năng lực, phẩm chất của từng người. Chẳng hạn có cô giáo dạy rất hay nhưng lại khá nghiêm khắc, ít lắng nghe học trò thì đạt điểm khá thấp ở tiêu chí "thái độ ứng xử với học sinh". Kinh nghiệm giảng dạy, kiến thức chuyên môn, việc chuẩn bị cho bài dạy... của nhiều giáo viên trẻ cũng được thể hiện khá sát khi nhận điểm 7-8 từ học sinh. Trường THPT Nguyễn Du còn khảo sát ý kiến của học sinh về hiệu trưởng và tổ chức lấy phiếu tín nhiệm của giáo viên, nhân viên với ban giám hiệu. "Lăng kính của học trò giúp chúng tôi thu được kết quả khảo sát đáng quý. Tôi cho rằng muốn được học trò tin yêu thì người thầy phải nỗ lực đáp ứng tốt nhất mong đợi từ các em", ông Phú chia sẻ. Cô Đặng Thị Hồng Thủy trong giờ ôn tập cho học sinh lớp 12. Ảnh: Mạnh Tùng. Đạt 114 điểm khảo sát, cô Đặng Thị Hồng Thủy (giáo viên tổ Hóa) cho rằng khảo sát cuối năm thực sự là động lực với người đứng trên bục giảng bởi suốt năm học, cô và nhiều đồng nghiệp cố gắng chỉn chu mỗi giờ lên lớp. "Mỗi tiêu chí không đạt được điểm trọn vẹn chứng tỏ học trò kỳ vọng ở thầy cô nhiều hơn thế", cô Thủy nói và muốn năm sau, trường mở rộng cho tất cả học sinh được "chấm điểm" giáo viên. Dương Minh Thành (học sinh lớp 12A9) cho rằng đây là cách làm hay của trường, thể hiện tính dân chủ trong môi trường giáo dục. Danh sách học sinh làm khảo sát được giữ kín nên họ thẳng thắn đưa ra mức điểm, đồng thời viết thêm những ý kiến đóng góp cho thầy cô. "Năm sau trường nên để tất cả học sinh được chấm điểm giáo viên bộ môn, phiếu khảo sát cũng nhiều tiêu chí hơn nữa để kết quả thu được sát thực tế hơn nữa", nam sinh nói. Theo Mạnh Tùng (VnExpress) Phiếu lấy ý kiến của giáo viên, nhân viên trong trường được ban hành kèm theo Công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD, là mẫu phiếu được lập ra dùng để khảo sát lấy ý kiến của cá nhân giáo viên, nhân viên trong toàn nhà trường để đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng. Đây chính là căn cứ để đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng dịp cuối năm học 2020 – 2021. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của THPT Sóc Trăng nhé:
PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRONG TRƯỜNG Bạn đang xem: Phiếu lấy ý kiến của giáo viên, nhân viên trong trường Mẫu phiếu lấy ý kiến đánh giá Hiệu trưởng mới nhất 1) Tỉnh/Thành phố…………………………………….. ……………………………………………….. 2) Huyện/Quận/Thị xã:……………………………….. ………………………………………………. 3) Cấp học:……………………………………………….. ………………………………………………. 4) Trường:………………………………………………… ……………………………………………….. 5) Họ và tên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng được đánh giá:…………………………………… 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ………/………/20…… Thưa quý Thầy/Cô! Cuộc khảo sát ý kiến này nhằm cải tiến công tác quản lý trường học. Ý kiến của Thầy/Cô rất quan trọng trong việc thúc đẩy thành công của nhà trường và từng học sinh. Để đảm bảo tính khách quan, ý kiến của Thầy/Cô sẽ được giữ bí mật. Xin Thầy/Cô cho ý kiến về Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng trường của Thầy/Cô đang công tác bằng cách khoanh tròn vào chỉ 1 ô tương ứng với mức đạt được ở mỗi dòng. Trong bảng có 4 mức đạt được là: 1: Hoàn toàn không đồng ý; 2: Ít đồng ý; 3: Tương đối đồng ý; 4: Hoàn toàn đồng ý.
15. Các ý kiến khác (ghi rõ): 15.1. Những điểm tốt trong hoạt động quản lý nhà trường:………………………………………. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 15.2. Những điều cần thay đổi:……………….. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Download Phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trong trường - Phiếu lấy ý kiến giáo viên đánh giá hiệu trưởng
Mẫu phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trong trường là một trong những biểu mẫu được hiệu trưởng/phó hiệu trưởng của nhà trường lập ra để lấy ý kiến đánh giá từ phía các giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Sau đây là phiếu lấy ý kiến phản hồi từ giáo viên, nhân viên trong trường sẽ giúp bạn có thể tạo phiếu lấy ý kiến chuyên nghiệp.
Lấy ý kiến của giáo viên, nhân viên sẽ giúp ban giám hiệu điều chỉnh công tác quản lý trường học của nhà trường tốt hơn, thúc đẩy thành công trong việc dạy và học. Để cuộc khảo sát ý kiến giáo viên, nhân viên tốt hơn, bạn có thể lập phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trong trường như bài viết dưới đây.
Phiếu lấy ý kiến, bảng hỏi dành cho giáo viên, nhân viên trong trường Phiếu lấy ý kiến giáo viên, nhân viên trong trườngPHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRONG TRƯỜNG 1) Tỉnh/Thành phố ............................................................................. 2) Huyện/Quận/Thị xã: ....................................................................... 3) Cấp học: ...................................................................................... 4) Trường: ....................................................................................... 5) Họ và tên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng được đánh giá: ......................... 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ............/.........../20.......... Cuộc khảo sát ý kiến này nhằm cải tiến công tác quản lý trường học. Ý kiến của Thầy/Cô rất quan trọng trong việc thúc đẩy thành công của nhà trường và từng trẻ. Để đảm bảo tính khách quan, ý kiến của Thầy/Cô sẽ được giữ bí mật. Xin Thầy/Cô cho ý kiến về Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng trường của Thầy/Cô đang công tác bằng cách khoanh tròn vào chỉ 1 ô tương ứng với mức đạt được ở mỗi dòng. Trong bảng có 4 mức đạt được là: 1: Hoàn toàn không đồng ý; 2: Ít đồng ý; 3: Tương đối đồng ý; 4: Hoàn toàn đồng ý.
15. Các ý kiến khác (ghi rõ): 15.1. Những điểm tốt trong hoạt động quản lý nhà trường: ........................... ........................................................................................................ 15.2. Những điều cần thay đổi: ................................................................. ........................................................................................................ Cảm ơn sự hợp tác của Thầy/Cô! Mẫu phiếu lấp ý kiến giáo viên, nhân viên trong trường trên đây là biểu mẫu ban hành theo công văn 5568 BGDĐT-NGCBQLGD, đây là phiếu đánh giá giáo viên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng nhà trường, do đó các bạn đang là hiệu trưởng/phó hiệu trưởng nhà trường có thể áp dụng để lấy ý kiến của các nhân viên, giáo viên dễ dàng hơn. |
