Mục đích Phát triển cơ bắp, rèn luyện sự khéo léo.
Luật chơi Dùng 2 bàn chân lấy bóng.
Cách chơi Chia trẻ làm 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, trẻ nọ cách trẻ kia 0,5-0,6m. Khi có hiệu lệnh "Bắt đầu", tất cả trẻ cùng nằm xuống. Trẻ đầu tiên dùng 2 bàn chân cắp lấy quả bóng rồi chuyển bóng qua đầu cho bạn nằm sau. Những trẻ nằm sau dùng bàn chân giữ bóng và chuyển tiếp cho đến
hết.
Trẻ cuối cùng lấy bóng dùng 2 tay cầm bóng và chạy đứng lên phía đầu hàng. Đội nào xong trước là thắng cuộc.
Cập nhật: 20:42, 19/4/2021
I. Mục đích – yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ hiểu được trình tự thực hiện các vận động trong trò chơi: trẻ đang cùng nhau kẹp bóng, khi kẹp bóng phải chú ý khéo léo không làm rơi bóng. - Trẻ biết phối hợp cùng bạn để kẹp bóng vào giữa 2 người đúng theo hướng dẫn của cô giáo. - Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi : Kẹp bóng. 2. Kỹ năng: - Luyện và phát triển khả năng khéo léo của đôi chân. - Rèn luyện tính
nhanh nhẹn, khẩn trương. - Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, sự tự tin khi tham gia vận động. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú khi tham gia trò chơi. - Giáo dục trẻ có tính đoàn kết, timh thần tập thể, ý thức kỷ luật trong khi chơi. - Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo, quý mến bạn bè.
Chuẩn bị:
Bóng.
Xắc xô, nhạc.
Trang phục cho cô và trẻ.
Hình ảnh trường học, hình ảnh một số các hoạt động hàng ngày của trẻ.
Sân nhà rộng rãi, sạch sẽ và có kẻ vạch.
Tổ chức hoạt động.
Gây hứng thú, giới thiệu trò chơi.
Cô làm tiếng
gà gáy: Ò ó o o…
Ò ó o o …
Nào các bạn ơi
Mau dậy đi thôi
Trời đã sáng rồi
Nhanh nhanh tới lớp.
Các bạn ơi ! Trời đã sáng rồi, chúng mình cùng mau thức dậy
để đi đến lớp nào. ( Mở nhạc bài : “Em đi mẫu giáo”, cô và trẻ cùng đi vào.)
Chúng mình đã đến lớp rồi! Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài hát gì?
Trường các con học có tên là gì?
Hàng ngày khi đến trường, đến lớp, các con được cùng cô và các bạn tham gia các hoạt động vui chơi và học tập nào? ( Trẻ kể tên.)
Để biết các bạn có trả lời đúng không cô mời các con cùng chú ý quan sát lên đây
nào?
Các con ạ ! Vừa rồi cô đã cho chúng mình quan sát các hoạt động hàng ngày ở trường, ở lớp, các hoạt động vui chơi, học tập này giúp các con thêm khỏe mạnh, chăm ngoan, học giỏi đấy!
Vậy chúng mình có yêu trường, yêu lớp không?
Để thể hiện tình yêu của mình với trường, lớp các con cần làm những gì?
Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp, thích đi học, ngoan ngoãn nghe
lời cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
- Trong tất cả các hoạt động trong ngày các con thích nhất là hoạt động nào?
- À, cô thấy có rất nhiều bạn thích chơi trò chơi đấy! Và đến với buổi học ngày hôm nay, cô có chuẩn bị cho các con một trò chơi rất vui, đó là trò chơi “Kẹp bóng ”, các con có muốn tham gia không nào?
Để chơi được trò chơi này cô
mời các bạn áo vàng đứng thành một đội, các bạn áo đỏ đứng thành một đội và lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi nhé! (cho trẻ đứng thành 2 hàng).
Phổ biến cách chơi – luật chơi.
Cách chơi:
Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội có số trẻ bằng nhau. Cô sẽ kẹp bóng vào giữa hai chân, tay cô chống hông, chân đứng sát vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu” cô sẽ
nhảy về phía trước để về đích. Về đến đích cô sẽ để bóng vào rổ rồi chạy về cuối hàng đứng.
Luật chơi.
Mỗi lần chơi trẻ chỉ được kẹp 1 bóng.
Khi bạn đi trước đặt bóng vào rổ thì bạn tiếp theo mới được đi.
Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào mang được về nhiều bóng hơn là đội thắng cuộc.
Lưu ý: Khi kẹp bóng các
con phải cố gắng kẹp chặt bóng để bóng không bị rơi, nếu bóng bị rơi thì phải quay lại xuất phát từ đầu.
Để hiểu rõ hơn về trò chơi, các con cùng chú ý quan sát xem cô chơi như thế nào nhé! ( Cô làm mẫu cho trẻ quan sát )
Cho trẻ thực hiện.
Bây giờ cô sẽ mời 2 bạn lên chơi thử để cô và các bạn cùng quan sát. ( Cô mời 2 bạn lên làm mẫu)
Các con thấy các bạn chơi như thế
nào? ( Trẻ trả lời )
Tổ chức cho trẻ chơi lần 1.
Vừa rồi các con đã được qua sát cô và các bạn làm mẫu rồi, bây giờ cô sẽ cho 2 tổ thi đua với nhau nhé!
Các con đã sẵn sàng chưa? Xin mời 2 đội “Bắt đầu”.
( Cô bật nhạc cho trẻ chơi. Cô chú ý quan sát trẻ chơi. Nhắc trẻ không phạm luật. Động viên, khuyến khích trẻ chơi. )
Hết nhạc cô tiến hành kiểm tra số bóng của 2 đội và cho trẻ đếm.
Vừa rồi cô thấy cả 2 đội đã chơi rất giỏi nhưng đội …. đã nhanh hơn 1 chút và mang về được nhiều bóng hơn. Vì vậy đội …. là đội chiến thắng. Các con hãy nổ 1 tràng pháo tay dành cho đội ….
Còn các bạn đội ……cũng đã rất cố gắng rồi, lần sau các con hãy nhanh hơn 1 chút nữa nhé. Các con cùng vỗ tay động viên đội …..nào.
Tổ chức cho trẻ
chơi lần 2.
Vừa rồi cô thấy cả 2 đội chơi rất giỏi rồi đấy! Bây giờ cô sẽ cho các con chơi 1 lần nữa nhé!
Ở lần chơi này các con sẽ chơi khó hơn 1 chút. Các con sẽ chơi theo cặp,2 bạn sẽ quay mặt vào nhau và đặt bóng ở giữa. Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì 2 bạn phải thật khéo léo phối hợp với nhau để đi về đích mà không làm rơi bóng.
Cô và cô phụ làm mẫu cho trẻ quan sát.
Các
con đã sẵn sàng chơi chưa? Xin mời 2 đội “Bắt đầu”.
( Cô bật nhạc cho trẻ chơi. Cô chú ý quan sát trẻ chơi. Nhắc trẻ không phạm luật. Động viên, khuyến khích trẻ chơi. )
Hết nhạc cô tiến hành kiểm tra số bóng của 2 đội và cho trẻ đếm.
Vừa rồi cô thấy cả 2 đội đã chơi rất giỏi nhưng đội …. đã nhanh hơn 1 chút và mang về được nhiều bóng hơn. Vì vậy đội …. là đội chiến thắng. Các con hãy nổ 1 tràng pháo tay
dành cho đội ….
Còn các bạn đội ……cũng đã rất cố gắng rồi, lần sau các con hãy nhanh hơn 1 chút nữa nhé. Các con cùng vỗ tay động viên đội …..nào.
Tổ chức cho trẻ chơi lần 3.
Vừa rồi cô thấy các con đã làm rất tốt rồi, bây giờ các con có muốn chơi nữa không?
Ở lần chơi này các con sẽ phải vừa kẹp bóng bằng lung vừa đi trong đường hẹp.Các con phải thật khéo léo để vừa không bị rơi
bóng vừa đi đúng trong đường nhé!
Các con đã sẵn sàng chưa? Xin mời 2 đội “Bắt đầu”.
( Cô bật nhạc cho trẻ chơi. Cô chú ý quan sát trẻ chơi. Nhắc trẻ không phạm luật. Động viên, khuyến khích trẻ chơi. )
Hết nhạc cô tiến hành kiểm tra số bóng của 2 đội và cho trẻ đếm.
Vừa rồi cô thấy cả 2 đội đã chơi rất giỏi nhưng đội …. đã nhanh hơn 1 chút và mang về được nhiều bóng hơn. Vì vậy đội
…. là đội chiến thắng. Các con hãy nổ 1 tràng pháo tay dành cho đội ….
Còn các bạn đội ……cũng đã rất cố gắng rồi, lần sau các con hãy nhanh hơn 1 chút nữa nhé. Các con cùng vỗ tay động viên đội …..nào.
Nhận xét cuối buổi chơi.
Vừa rồi cô đã tổ chức cho các con chơi trò chơi gì? Các con cảm thấy như thế nào? ( Trẻ trả lời)
Các con ơi! Vậy để thắng được trò chơi các con
phải chơi như thế nào?
Giáo dục: Các con ạ, để về được đích nhanh mà không làm rơi bóng, thì trong khi chơi các con phải đoàn kết, biết phối hợp nhịp nhàng với nhau trong khi chơi đấy!
Cô nói : Qua trò chơi cô thấy cả 2 đội đều rất cố gắng để không bị rơi bóng và về đích thật nhanh, đội nào cũng chơi đúng luật và mang được bóng về đích.
Kết thúc.
Sau khi
chơi cô thấy bạn nào cũng đã mệt rồi, bây giờ chúng mình cùng làm những chú chim bay nhẹ nhàng ra ngoài vườn trường để chơi nhé! ( Mở nhạc bài: Ra vườn hoa )
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy
Nguồn tin: Trường mầm non Ngô Quyền
Khám phá khoa học Làm quen với chữ cái a ă â 30/12/2022
Phát triển nhận thức - Khám phá khoa học Tìm hiểu về các bộ phận cơ thể con người. 30/12/2022
Phát triển thẩm mỹ: NDTT:
Hát “Hãy lắng nghe” NDKH: Nghe hát: “Năm ngón tay ngoan” Trò chơi: Tai ai tinh 30/12/2022
Phát triển nhận thức: LQVT: Đếm đến 8 – Nhận biết các nhóm có 8 đối tượng. Chữ số 8
29/12/2022
Phát triển ngôn ngữ: Truyện “Bác sĩ Chim” 29/12/2022
Phát triển thẩm mĩ: Trang trí chiếc khăn tay hình vuông (M) 29/12/2022
Phát triển thẩm mĩ – GDÂN NDTT: VĐTN: “Ai làm ra mùa vàng” NDKH: Nghe hát “Em đi giữa biển vàng” Trò chơi: Ai nhanh nhất 29/12/2022
Phát triển nhận thức (KPXH): Tìm hiểu về một số nghề đặc trưng của phường Ngô Quyền 29/12/2022
Phát triển thể chất: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục Trò chơi: “Cáo và Thỏ” 29/12/2022
Phát triển tình cảm- kỹ năng xă hội: Hướng dẫn trẻ kỹ năng rửa mặt. 29/12/2022
Phát triển tình cảm- kỹ năng xă hội: Hướng dẫn trẻ kỹ năng rửa tay. 29/12/2022
Phát triển thẩm mỹ NCD: Hát “Trồng cây”. NDKH: Nghe hát “Qủa”. Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát. 29/12/2022
Phát triển thẩm mỹ Nặn quả tròn, quả dài. 29/12/2022
Phát triển thể chất: Bật chụm tách chân qua 5 ô + TC “Cáo và Thỏ”. 29/12/2022
Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Bác bầu bác bí 29/12/2022
Phát triển nhận thức: Tìm hiểu về một số loại quả 29/12/2022
Phát triển thẩm mỹ: NDC: Hát “Trồng cây” NDKH: Nghe hát “Qủa”. Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát 29/12/2022
Phát triển thẩm mỹ: Nặn quả tròn, quả dài 29/12/2022
Phát triển thể chất: Bật chụm tách chân qua 5 ô+ TC “Kéo co”. 29/12/2022
Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Hoa mào gà 29/12/2022
Phát triển nhận thức: Tìm hiểu về một số loại rau 29/12/2022
Phát triển thể thẩm mỹ: NDC: Hát: Em yêu cây xanh NDKH: Nghe: Lý cây bông Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 29/12/2022
Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội: Dạy trẻ kỹ năng đeo khẩu trang đúng cách. 29/12/2022
Phát triển thể chất: Bò theo đường zích zắc + TC “ Chuyền bóng”. 29/12/2022
Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Cây 29/12/2022
Phát triển nhận thức: Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 29/12/2022
Dạy trẻ kỹ năng vứt rác đúng nơi quy định. 29/12/2022
KNS: Dạy trẻ kỹ năng rửa mặt
29/12/2022
KNS: Dạy trẻ uống nước thường xuyên hợp vệ sinh 29/12/2022
