Trong các quan điểm giáo dục đạo học hiện đại, nhiều nhà nghiên cứu cho rằng không nên dạy cho sinh viên ghi nhớ kiến thức một cách máy móc, thuộc lòng mà cần dạy cho sinh viên cách học, cách tra cứu tài liệu và vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế. Dạng bài kiểm tra tự luận đề mở là một lựa chọn tốt để thỏa mãn các yêu cầu trên, dạng bài thi tự luận đề mở còn phù hợp với hình thức thi trực tuyến trong điều kiện dịch Covid 19 diễn biến phức tạp như hiện nay vì hoàn toàn đảm bảo được tính chính xác, công bằng đối với sinh viên. Khi làm bài thi kiểu này, sinh viên không phải áp lực học thuộc hay ghi nhớ các kiến thức đã học trong môn học thay vào đó sinh viên sẽ được phép tra cứu các kiến thức đã học trong các tài liệu và vận dụng các kiến thức đó vào giải quyết các bài toán, các tình huống thực tế hoặc phân tích, tổng hợp một vấn đề. Kiểm tra theo cách này sẽ giúp sinh viên có cơ hội thể hiện sự hiểu biết sâu sắc của mình đối với các kiến thức đã học trong chương trình, có cơ hội vận dụng các kiến thức đã học vào các tình huống thực tế và không phải học thuộc lòng một cách máy móc. Một ưu điểm khác của hình thức kiểm tra này là sinh viên có cơ hội thể hiện quan điểm cá nhân trước một vấn đề và phát triển tư duy phản biện đồng thời hạn chế việc sinh viên quay cóp bài của bạn. "Các em thích thi đề đóng hay đề mở?" Có bao giờ giáo viên của bạn hỏi bạn câu hỏi này trước khi một kỳ thi diễn ra? “Đề mở” là dạng đề mang tính gợi mở, kích thích khả năng tư duy. Nhưng đối với đa số teen mình, nhắc đến “đề mở” thì sẽ nghĩ ngay đến là: Được phép đem tài liệu vào phòng thi, được phép mở tài liệu để làm bài thi mà không bị giám thị…“bắt”! Từ đây bạn có thể suy ra nghĩa của “đề đóng” là như thế nào rồi ha. “Đề đóng” là đề khi đi thi bạn không được phép mang một bất cứ tài liệu nào vào phòng thi. Hầu hết các kì thi hay kiểm tra ở các trường phổ thông hiện nay vẫn áp dụng hình thức “đề đóng” là chủ yếu, tuy nhiên “đề mở” cũng đang ngày càng được áp dụng phổ biến hơn, đặc biệt là trong các trường cao đẳng, đại học. ”Đề mở” có thuận lợi gì? Với “đề mở”, teen sẽ không phải tốn nhiều thời gian cho việc ngồi nhai đi nhai lại một khối lượng kiến thức vừa khổng lồ vừa khó nuốt. Đặc biệt là với những công thức toán học dài dòng, phức tạp; những mốc sự kiện, thời gian lịch sử không thể hình dung ra nổi cách nào để nhớ. Những vấn đề mà chỉ có “sách vở mới hiểu ta” cũng dễ dàng được giải quyết…Thay vào đó, bạn sẽ có nhiều thời gian hơn để dành cho những việc khác quan trọng hơn, ý nghĩa hơn. Với “đề mở”, ai cũng có thể làm được bài thi dù cho bạn có học bài hay không. Một điều khó có thể xảy ra trong“đề đóng” . Điều quan trọng là bạn sẽ nhận được điểm cao hay thấp mà thôi. Cũng vì thế mà nhiều teen rất thích thi đề mở. Nhưng cũng không phải là không có bất lợi… Bởi vì, chuyện đâu phải lúc nào cũng dễ dàng như vậy. “Đề mở” thông thường không có đề cương ôn, câu hỏi ôn tập chung sau khi kết thúc môn mà phải ôn hết từ đầu đến cuối. Do đó, bạn sẽ khó hình dung được phần nào giáo viên cho là quan trọng hay không quan trọng và bạn khó có thể đón trước được giáo viên sẽ hỏi gì, cho gì. Ngoài ra “đề mở” đồng nghĩa với việc tâm lý chung của teen là đi thi mà được mang tài liệu vào phòng thi thì cần gì phải ôn bài, cần gì phải học bài cho kỹ (Nếu bạn đang nghĩ vậy thì bạn đã ăn phải một quả nhầm cực lớn). Nhiều bạn ỷ y không thèm đọc tới một chữ trong sách, trong vở hoặc không nghe giảng khi lên lớp hoặc không ghi chép đầy đủ, do đó có thể bỏ qua rất nhiều điểm quan trọng mà trong quá trình giảng giáo viên thường nhấn mạnh, đòi hỏi sinh viên cần lưu ý. Và tới lúc đi thi thì lại chỉ liếc mắt đọc sơ sơ cho có lệ, không cần phải nhớ chi cho mệt. Hậu quả là, khi vào phòng thi, cầm cái đề đọc đi đọc lại không dưới chục lần mà vẫn không biết nội dung câu hỏi đó nằm ở đâu, có hay không có trong mớ tài liệu mình mang theo. Kết quả là điểm không như mong muốn hay thậm chí bị rớt môn do không đạt điểm yêu cầu, rồi phải thi lại, học lại. Thêm vào đó, vô tình chung teen sẽ tự tạo cho mình những lỗ hổng về kiến thức và không đảm bảo được đủ lượng kiến thức đọng lại như yêu cầu của chương trình học, cần thiết cho quá trình thi tốt nghiệp, đi làm sau này vì “chỉ cần mở sách, vở ra là làm được cần gì học cho mệt”. Dĩ nhiên là bạn có thể học lại nhưng như vậy thì tốn rất nhiều thời gian, chưa kể tới tiền chi cho học phí. “Đề mở” thực sự có những ưu điểm hơn so với “đề đóng” và nhiều khi cũng giúp teen rất nhiều khi tránh được tình trạng học thuộc lòng ra rả trước mỗi kì thi. Nhưng để “đề mở”
có ích và bạn đạt được kết quả cao thì quan trọng vẫn là bạn cần có sự chuẩn bị, ôn tập nghiêm túc trước khi thi và cũng đừng ỷ lại quá nhiều vào việc mở tài liệu. |
