(PLO)- Hội đồng kỳ thi đánh giá năng lực sẽ có quy trình xử lí, kết luận và sẽ có phương án giải quyết trên tinh thần đảm bảo quyền lợi nhất cho thí sinh dự thi. Show
Kết thúc đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM, nhiều thí sinh bày tỏ băn khoăn về một số câu hỏi trong đề thi năm nay. Cụ thể, nội dung câu hỏi khiến nhiều thí sinh phản ứng nhất liên quan đến biểu đồ tròn về toán thống kê. Đề đưa ra chỉ là những dữ liệu phần trăm theo tỉ lệ trong hình tròn và yêu cầu thí sinh trả lời các câu hỏi liên quan về các nguồn vốn. Theo các em và một số giáo viên dạy Toán, câu hỏi “đánh đố” thí sinh vì đề bài thiếu dữ kiện về tổng số vốn ban đầu. “Nếu không có dữ kiện về tổng số vốn thì các em không thể giải được câu hỏi trong bài. Phần này lại chiếm đến 30 điểm thi nên rất bất lợi cho các em” – một giáo viên bình luận. Một thí sinh khác bày tỏ: “Phần biểu đồ tròn em phải đánh lụi vì em đã đọc và kiểm tra dữ liệu đề rất kỹ nhưng đề rất lạ, thiếu dữ kiện rõ ràng. Trong đề minh họa cũng có dạng câu tương tự nhưng có đủ dữ liệu liên quan để thí sinh giải, còn đề thi chính thức lại bị thiếu. Em có báo với giám thị nhưng khi giám thị kiểm tra các đề thi trong phòng thì đề của bạn nào cũng giống phần đó. Em mong Hội đồng thi xem xét lại để tụi em không bị mất điểm oan”. Trên các hội nhóm ôn thi đánh giá năng lực với hàng chục ngàn thành viên, sau khi kỳ thi kết thúc, hàng loạt thí sinh cũng chia sẻ về câu hỏi phần biểu đồ tròn này khi cho rằng đề sai, gây mất thời gian của các em. Ngoài ra, một số thí sinh còn cho biết trong đề còn có một câu hỏi khác có hai đáp án đưa ra giống nhau khiến thí sinh không biết chọn như thế nào.
 Phần đề thi mà các thí sinh cho là có sai sót, được các em vẽ lại, đăng trên các diễn đàn do sau khi thi xong, giám thị đã thu lại toàn bộ đề thi. Một giáo viên toán cũng nhận định: "Đề phải cho nguồn vốn theo dự toán là bao nhiêu, để mình biết 9,695 nghìn đô từ hỗ trợ ngoài chiếm bao nhiêu % nguồn vốn và thiếu bao nhiêu so với dự toán là 20% thì mới biết cần phải tăng thêm khoảng vay từ thị trường bao nhiêu %". Về những băn khoăn này, trao đổi với PLO, Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính, Giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo của ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết ngay trong buổi thi, Hội đồng thi đã nhận được phản ánh từ TS, hội đồng thi cũng đã lập biên bản về việc có hai câu hỏi trong đề bị lỗi, một câu bị thiếu dữ kiện liên quan đến câu biểu đồ tròn với ba câu hỏi nhỏ trong đó và một câu có hai đáp án trùng nhau. Tuy nhiên, theo TS Chính, hiện hội đồng thi chưa tiếp cận đề thi vì sau khi thi, đề thi được thu lại và niêm phòng để phục vụ công tác chấm thi. Quy trình xử lí và kết luận có sai sót hay không sẽ được thực hiện trong quá trình chấm thi như quét các bài thi,, ráp đáp án, đưa ra tổ chấm thi…. Nếu các câu hỏi trong đề có sai sót, không đủ dữ kiện để thí sinh làm bài, hội đồng thi sẽ có những phương án xử lí, như hoặc là chấm điểm tối đa câu đó cho TS hoặc bỏ câu hỏi đó ra khỏi bài thi... Hội đồng thi cũng sẽ thông tin, giải thích đến TS để các em yên tâm về quá trình chấm thi và kết quả bài thi. “Trong công tác tổ chức thi hay xây dựng đề thi sẽ không tránh khỏi những rủi ro, sai sót, chủ yếu là khâu kỹ thuật như in bị thiếu, đề thiếu dữ kiện… Hội đồng thi sẽ có những quy trình để xử lý. Bất cứ sai sót nào cũng cần được phân tích và giải quyết trên tinh thần đảm bảo quyền lợi nhất cho thí sinh, không để thí sinh thiệt thòi’ – TS Chính nhấn mạnh. Trước những sai sót trong đề thi, nhiều người cho rằng ĐH Quốc gia TP.HCM nên công bố đề thi và đáp án để thí sinh, giáo viên dễ dàng theo dõi, đối chiếu và đánh giá đề thi. Tuy nhiên, theo Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính, quan điểm của ĐH Quốc gia TP.HCM là không công bố đề thi vì kỳ thi và đề thi được xây dựng theo chuẩn quốc tế như các kỳ thi SAT, IELTS…, TS không được mang đề ra ngoài. “ĐH Quốc gia TP.HCM mong muốn kỳ thi mang tính định hướng ý thức tự học cho người học, đề thi như công cụ giúp thí sinh đánh giá được năng lực học tập chứ không phải để thí sinh tập trung bàn luận về đề hay học ôn bám theo đề thi. Vì quá trình học tập là quan trọng, còn việc đánh giá chỉ giúp thí sinh học tốt hơn thôi” – tiến sĩ Chính chia sẻ. Còn về kỳ thi của ĐH Quốc gia TP.HCM, Tiến sĩ Chính cho biết công tác tổ chức hay đề thi cũng sẽ thể hiện trách nhiệm giải trình với các cơ quan quản lý trực tiếp (như Bộ GD&ĐT…) về đề thi xây dựng thế nào, chấm điểm ra sao….Và hàng năm, ĐH Quốc gia TP.HCM đều thực hiện trách nhiệm giải trình này. Được biết, đây là năm thứ 5 kỳ thi được tổ chức và cũng là năm có số thí sinh dự thi nhiều nhất với khoảng gần 80.000 em. Trong đó, gần phân nữa số thí sinh là thi tại TP.HCM. Đây cũng là năm có số điểm thi cũng được mở rộng ở nhiều địa phương để thuận tiện đi lại cho thí sinh. Thí sinh dự thi trong 150 phút với đề trắc nghiệm có 120 câu hỏi ở nhiều lĩnh vực. Hết giờ làm bài, thí sinh phải nộp cả đề, phiếu trả lời trắc nghiệm lẫn giấy nháp sử dụng trong quá trình làm bài. Kết quả kỳ thi sẽ được sử dụng để thí sinh đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH-CĐ có sử dụng phương thức này để tuyển sinh. Như năm 2022 này, có đến 84 trường ĐH-CĐ sử dụng kết quả này để xét tuyển. (PLO)- Thí sinh được điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển ĐH-CĐ sau khi có điểm thi, bắt đầu từ ngày 6-4.
Đề thi từng bài ra sao? Năm 2022, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt gồm 6 bài thi: toán, lý, hoá, sinh, văn và tiếng Anh. Thí sinh có thể lựa chọn đăng ký một hoặc nhiều bài thi trong số các bài thi ở trên để đăng ký xét tuyển vào các ngành học có áp dụng phương thức tuyển sinh theo hình thức này. Thông tin từ Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, các nội dung kiến thức sử dụng để đánh giá năng lực của thí sinh được đề cập trong các bài thi sẽ bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Trong đó phần nội dung kiến thức trong chương trình lớp 12 chiếm tỷ lệ khoảng 70-80%, còn lại là nội dung kiến thức thuộc chương trình lớp 10, 11. Riêng đối với bài thi đánh giá năng lực tiếng Anh sẽ tiếp cận theo định dạng bài thi đánh giá năng lực từ bậc 3 đến bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Ngữ liệu trong đề thi rất đa dạng, được lấy trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Các bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt sẽ được quy điểm về thang điểm 10, điểm số được tính lẻ đến 0.1 điểm. Kết quả bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt sẽ được sử dụng để xét tuyển theo phương thức kết hợp cả kết quả học tập THPT và bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt. Cụ thể, thí sinh dự kiến xét tuyển vào ngành học nào thì sẽ đăng ký dự thi bài thi đánh giá năng lực tương ứng với ngành học đó. Ví dụ, thí sinh đăng ký xét tuyển vào ngành sư phạm toán học thì sẽ dự thi bài thi đánh giá năng lực môn toán. Điểm bài thi này sẽ được nhân đôi khi xét tuyển. Thí sinh biết điểm ngay sau khi thi môn trắc nghiệmTrong đó, các bài thi toán, lý, hoá, sinh có thời gian làm bài trong 90 phút. Bài thi gồm 50 câu hỏi, trong đó 35 câu hỏi trắc nghiệm khách quan có 4 lựa chọn và 15 câu hỏi ở dạng trả lời ngắn, thí sinh tính toán và điền kết quả vào phần trả lời trên hệ thống. Bài thi môn ngữ văn diễn ra trong 90 phút, gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm khách quan có 4 lựa chọn và 1 bài viết luận chủ đề nghị luận xã hội sẽ được ra theo định hướng mở với yêu cầu viết trong khoảng 600 từ, thí sinh làm bài trực tiếp trên hệ thống. Bài thi tiếng Anh diễn ra trong 180 phút, với 4 phần tương ứng với đủ cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Các bài thi đánh giá năng lực toán, lý, hoá và sinh được máy tính chấm tự động. Thí sinh sẽ được biết điểm thi ngay sau khi kết thúc dự thi. Đối với bài thi đánh giá năng lực môn văn, phần thi trắc nghiệm khách quan cũng được máy tính chấm tự động. Phần viết luận sẽ được tổ chức theo 2 vòng chấm thi độc lập của các giám khảo, việc chấm thi phần viết luận được thực hiện bằng sự hỗ trợ của phần mềm để các giám khảo chấm thi trên máy tính. Kết quả bài thi sẽ được công bố trong thời gian không quá 15 ngày kể từ ngày dự thi. Đối với bài thi môn tiếng Anh, phần thi nghe và đọc sẽ do máy tính chấm điểm tự động. Các phần thi nói và viết sẽ được tổ chức theo 2 vòng chấm thi độc lập của các giám khảo, việc chấm thi phần viết luận được thực hiện bằng sự hỗ trợ của phần mềm để các giám khảo chấm thi trên máy tính. Kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt được bảo lưu để xét tuyển trong vòng 2 năm. Theo đó, các học sinh lớp 11 hoàn toàn có thể đăng ký dự thi để sử dụng kết quả xét tuyển cho năm sau đó. Trước đó, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM đã công bố đề minh họa kỳ thi đánh giá chuyên biệt năm 2022. Tin liên quan
Đạt điểm tối đa các câu hỏi tiếng anh trong phần Tư duy định tính với: 12 thì trong tiếng Anh CHI TIẾT ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 TPHCMĐể giúp các bạn chuẩn bị tốt nhất có kỳ thi đánh giá năng lực sắp tới, onthidanhgianangluc chia sẻ cho các bạn bộ đề thi đánh giá năng lực năm 2022 TPHCM để các bạn tham khảo: ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 TPHCMChi tiết đáp án bộ đề thi đgnl 2022 do Đại học Quốc gia TPHCM công bố: ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 TP.HCM PDFChi tiết đề thi đánh giá năng lực pdf: Đề thi đánh giá năng lực 2022 tphcm Chi tiết đáp án File pdf các bạn tải: Đáp án đề thi đánh giá năng lực 2022 pdf THAM KHẢO THÊM BÀI VIẾT CHI TIẾT: ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2022 Liên hệ đặt quảng cáo trên website: 0387841000 |
