Em là ai cô gái hay nàng tiên viết về ai

Tuyển tập truyện “Em là cô tiên hay” là bài đọc hiểu hay nhất. Tổng hợp và sưu tầm các chủ đề Em là con gái hay là tiên nữ để các bạn đọc hiểu đầy đủ.

Em là cô gái hay cô tiên Đọc hiểu – Đề 1

Đọc bài thơ sau và làm các công việc từ câu 1 đến câu 4:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Trích Người con gái Việt Nam – Tố Hữu)

Câu hỏi 1 (0,25 điểm): Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2 (0,75 điểm): Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:

Điện giật, dùi, dao, lửa Không thể giết con, con gái anh hùng!

Câu 3 (0,25 điểm): Trong đoạn thơ trên, Tố Hữu viết về người con gái anh hùng nào trong lịch sử dân tộc?

Câu 4 (0,25 điểm): Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Bài thơ được viết dưới dạng tự do.

Câu 2: Phép tu từ liệt kê được sử dụng trong câu thơ thứ nhất đã đề cập đến những đòn tra tấn dã man, dã man của bọn Mỹ – Diệm đối với các chiến sĩ cộng sản Việt Nam. Bài hát “Không thể giết con, con gái anh hùng!” – nó còn làm nổi bật vẻ đẹp kiên cường, dũng cảm của người phụ nữ Việt Nam.

Câu hỏi 3: Trong bài thơ trên, Tố Hữu viết về Nguyễn Thị Lý.

Câu hỏi 4: Biểu cảm là biểu hiện.

Bạn là cô bé hay cô tiên đọc hiểu – Đề 2

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Người con gái Việt Nam, Tố Hữu, Gió lộng, NXB Văn học, 1961)

Câu hỏi 1: Đoạn văn này được viết vào thời kì văn học nào?

Câu 2: Nhân vật trung tâm của bài thơ là ai? Với hình ảnh này tác giả thể hiện thái độ gì?

Câu hỏi 3: Em hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Câu hỏi 4: Trong khoảng 5-7 dòng, trình bày suy nghĩ của anh / chị về vấn đề lí do sống của tuổi trẻ được nêu ra trong khổ thơ cuối của đoạn văn.

Câu trả lời:

Câu hỏi 1: Bài thơ trên được sáng tác trong giai đoạn văn học 1945-1975.

Câu 2: Hình tượng trung tâm của bài thơ là hình ảnh người phụ nữ Việt Nam (nữ anh hùng Trần Thị Lý).

Hình tượng nhân vật được thể hiện với thái độ:

* Khen:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

[…]

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

* Nhân từ:

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Câu hỏi 3: Dụng cụ thơ được sử dụng trong khổ thơ mở đầu là:

– Biện pháp so sánh: cô gái – nàng tiên; tóc – mây; đôi mắt – ánh lửa lóe lên trong đêm đông. Những hình ảnh so sánh gợi tả vẻ đẹp của người con gái Trần Thị Lý. Những vẻ đẹp ấy là vẻ đẹp hoàn mỹ được nhìn bằng con mắt yêu thương và ngợi ca của tác giả.

– Biện pháp nghệ thuật của câu hỏi tu từ: bốn câu hỏi tu từ. Hỏi nhưng không hàm ý hỏi mà nhằm khẳng định vẻ đẹp của người con gái Việt Nam anh hùng.

Câu hỏi 4: Học sinh tự phát triển ý tưởng của mình. Tuy nhiên, đây là một số gợi ý cần xem xét:

– Khổ thơ cuối của đoạn văn nêu lí do sống: sống là phải cống hiến, sống cho những gì là lẽ phải. Khái niệm về sự sống đã được đưa ra cách đây nửa thế kỷ nhưng vẫn còn nguyên giá trị.

– Để cuộc đời của mỗi người trôi qua không còn ý nghĩa, con người không thể chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà cần phải biết hy sinh, cống hiến, tạo ra những giá trị cho cuộc sống chung.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 12, Ngữ văn 12

Thông tin cần xem thêm:

Hình Ảnh về Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Video về Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Wiki về Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu -

Tuyển tập truyện "Em là cô tiên hay" là bài đọc hiểu hay nhất. Tổng hợp và sưu tầm các chủ đề Em là con gái hay là tiên nữ để các bạn đọc hiểu đầy đủ.

Em là cô gái hay cô tiên Đọc hiểu - Đề 1

Đọc bài thơ sau và làm các công việc từ câu 1 đến câu 4:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Trích Người con gái Việt Nam - Tố Hữu)

Câu hỏi 1 (0,25 điểm): Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2 (0,75 điểm): Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:

Điện giật, dùi, dao, lửa Không thể giết con, con gái anh hùng!

Câu 3 (0,25 điểm): Trong đoạn thơ trên, Tố Hữu viết về người con gái anh hùng nào trong lịch sử dân tộc?

Câu 4 (0,25 điểm): Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Bài thơ được viết dưới dạng tự do.

Câu 2: Phép tu từ liệt kê được sử dụng trong câu thơ thứ nhất đã đề cập đến những đòn tra tấn dã man, dã man của bọn Mỹ - Diệm đối với các chiến sĩ cộng sản Việt Nam. Bài hát "Không thể giết con, con gái anh hùng!" - nó còn làm nổi bật vẻ đẹp kiên cường, dũng cảm của người phụ nữ Việt Nam.

Câu hỏi 3: Trong bài thơ trên, Tố Hữu viết về Nguyễn Thị Lý.

Câu hỏi 4: Biểu cảm là biểu hiện.

Bạn là cô bé hay cô tiên đọc hiểu - Đề 2

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Người con gái Việt Nam, Tố Hữu, Gió lộng, NXB Văn học, 1961)

Câu hỏi 1: Đoạn văn này được viết vào thời kì văn học nào?

Câu 2: Nhân vật trung tâm của bài thơ là ai? Với hình ảnh này tác giả thể hiện thái độ gì?

Câu hỏi 3: Em hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Câu hỏi 4: Trong khoảng 5-7 dòng, trình bày suy nghĩ của anh / chị về vấn đề lí do sống của tuổi trẻ được nêu ra trong khổ thơ cuối của đoạn văn.

Câu trả lời:

Câu hỏi 1: Bài thơ trên được sáng tác trong giai đoạn văn học 1945-1975.

Câu 2: Hình tượng trung tâm của bài thơ là hình ảnh người phụ nữ Việt Nam (nữ anh hùng Trần Thị Lý).

Hình tượng nhân vật được thể hiện với thái độ:

* Khen:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

[…]

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

* Nhân từ:

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Câu hỏi 3: Dụng cụ thơ được sử dụng trong khổ thơ mở đầu là:

- Biện pháp so sánh: cô gái - nàng tiên; tóc - mây; đôi mắt - ánh lửa lóe lên trong đêm đông. Những hình ảnh so sánh gợi tả vẻ đẹp của người con gái Trần Thị Lý. Những vẻ đẹp ấy là vẻ đẹp hoàn mỹ được nhìn bằng con mắt yêu thương và ngợi ca của tác giả.

- Biện pháp nghệ thuật của câu hỏi tu từ: bốn câu hỏi tu từ. Hỏi nhưng không hàm ý hỏi mà nhằm khẳng định vẻ đẹp của người con gái Việt Nam anh hùng.

Câu hỏi 4: Học sinh tự phát triển ý tưởng của mình. Tuy nhiên, đây là một số gợi ý cần xem xét:

- Khổ thơ cuối của đoạn văn nêu lí do sống: sống là phải cống hiến, sống cho những gì là lẽ phải. Khái niệm về sự sống đã được đưa ra cách đây nửa thế kỷ nhưng vẫn còn nguyên giá trị.

- Để cuộc đời của mỗi người trôi qua không còn ý nghĩa, con người không thể chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà cần phải biết hy sinh, cống hiến, tạo ra những giá trị cho cuộc sống chung.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 12, Ngữ văn 12

Tuyển tập truyện “Em là cô tiên hay” là bài đọc hiểu hay nhất. Tổng hợp và sưu tầm các chủ đề Em là con gái hay là tiên nữ để các bạn đọc hiểu đầy đủ.

Em là cô gái hay cô tiên Đọc hiểu – Đề 1

Đọc bài thơ sau và làm các công việc từ câu 1 đến câu 4:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Trích Người con gái Việt Nam – Tố Hữu)

Câu hỏi 1 (0,25 điểm): Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2 (0,75 điểm): Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:

Điện giật, dùi, dao, lửa Không thể giết con, con gái anh hùng!

Câu 3 (0,25 điểm): Trong đoạn thơ trên, Tố Hữu viết về người con gái anh hùng nào trong lịch sử dân tộc?

Câu 4 (0,25 điểm): Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Bài thơ được viết dưới dạng tự do.

Câu 2: Phép tu từ liệt kê được sử dụng trong câu thơ thứ nhất đã đề cập đến những đòn tra tấn dã man, dã man của bọn Mỹ – Diệm đối với các chiến sĩ cộng sản Việt Nam. Bài hát “Không thể giết con, con gái anh hùng!” – nó còn làm nổi bật vẻ đẹp kiên cường, dũng cảm của người phụ nữ Việt Nam.

Câu hỏi 3: Trong bài thơ trên, Tố Hữu viết về Nguyễn Thị Lý.

Câu hỏi 4: Biểu cảm là biểu hiện.

Bạn là cô bé hay cô tiên đọc hiểu – Đề 2

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Dậy đi con, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết con, con gái anh hùng!

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

(Người con gái Việt Nam, Tố Hữu, Gió lộng, NXB Văn học, 1961)

Câu hỏi 1: Đoạn văn này được viết vào thời kì văn học nào?

Câu 2: Nhân vật trung tâm của bài thơ là ai? Với hình ảnh này tác giả thể hiện thái độ gì?

Câu hỏi 3: Em hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Câu hỏi 4: Trong khoảng 5-7 dòng, trình bày suy nghĩ của anh / chị về vấn đề lí do sống của tuổi trẻ được nêu ra trong khổ thơ cuối của đoạn văn.

Câu trả lời:

Câu hỏi 1: Bài thơ trên được sáng tác trong giai đoạn văn học 1945-1975.

Câu 2: Hình tượng trung tâm của bài thơ là hình ảnh người phụ nữ Việt Nam (nữ anh hùng Trần Thị Lý).

Hình tượng nhân vật được thể hiện với thái độ:

* Khen:

Bạn là ai? Cô gái hay nàng tiên

Bạn có tuổi hay không có tuổi?

Tóc em đây hay mây là suối?

Đôi mắt của bạn nhìn hoặc lóe sáng vào một đêm giông bão

Da thịt của bạn là sắt hay đồng?

[…]

Ôi trái tim tôi trái tim vĩ đại

Vẫn còn giọt máu tươi còn đập

Không phải cho tôi. Vì những gì đúng trong cuộc sống

Đối với quê hương của tôi. Vì Tổ quốc, nhân loại!

* Nhân từ:

Hãy để tôi hôn bàn chân lạnh giá của bạn

Hãy để tôi nhấc tay của bạn và giữ nó

Ôi đôi bàn tay như những chiếc lá xanh

Tôi bị đau khắp cơ thể

Câu hỏi 3: Dụng cụ thơ được sử dụng trong khổ thơ mở đầu là:

– Biện pháp so sánh: cô gái – nàng tiên; tóc – mây; đôi mắt – ánh lửa lóe lên trong đêm đông. Những hình ảnh so sánh gợi tả vẻ đẹp của người con gái Trần Thị Lý. Những vẻ đẹp ấy là vẻ đẹp hoàn mỹ được nhìn bằng con mắt yêu thương và ngợi ca của tác giả.

– Biện pháp nghệ thuật của câu hỏi tu từ: bốn câu hỏi tu từ. Hỏi nhưng không hàm ý hỏi mà nhằm khẳng định vẻ đẹp của người con gái Việt Nam anh hùng.

Câu hỏi 4: Học sinh tự phát triển ý tưởng của mình. Tuy nhiên, đây là một số gợi ý cần xem xét:

– Khổ thơ cuối của đoạn văn nêu lí do sống: sống là phải cống hiến, sống cho những gì là lẽ phải. Khái niệm về sự sống đã được đưa ra cách đây nửa thế kỷ nhưng vẫn còn nguyên giá trị.

– Để cuộc đời của mỗi người trôi qua không còn ý nghĩa, con người không thể chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà cần phải biết hy sinh, cống hiến, tạo ra những giá trị cho cuộc sống chung.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 12, Ngữ văn 12

Bạn thấy bài viết Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Em là cô gái hay nàng tiên đọc hiểu bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội

Em là ai cô gái hay nàng tiên viết về nữ anh hùng nào?

Em là ai cô gái hay nàng tiên Em có tuổi hay không có tuổi biện pháp tu từ?