| Phân tích tác dụng 1 biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: Bao nhiêu là bụi phấn Sao chưa kể thầy ơi? Bao nhiêu là bụi phấn Sao không kể thầy ơi
Các em cùng tham khảo chi tiết đề kiểm tra chất lượng giữa học kì 1 lớp 7 môn Văn năm học 2019 – 2020, đề thi cụ thể như sau: Đề bài I. Đọc hiểu (3,0 điểm). Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Khi thầy viết bảng Em yêu phút giây này Mai sau lớn lên người …Có hạt bụi nào Bạc thêm vì bụi phấn Ngày xưa thầy dạy giỗ (Bụi phấn – Lê Văn Lộc) Câu 1: (0.5 điểm) Xác định những phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên? Câu 2: (0.5 điểm) Chỉ ra phép tu từ trong đoạn thơ? Câu 3: (1.0 điểm) Tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 4: (1.0 điểm) Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì? II. Tập làm văn: (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng nói lên lòng biết ơn của em với thầy cô giáo? Câu 2: (5.0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ về người thân mà em yêu quý nhất.
Những câu hỏi liên quan
Phần I.Đọc hiểu Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới Thầy con giờ đã già rồiMắt mờ, chân yếu, da mồi còn đâuPhấn rơi bạc cả mái đầuĐưa con qua những bể dâu cuộc đờiMỗi khi bụi phấn rơi rơiThầy gieo mầm hạt những lời yêu thươngCho con vững bước nẻo đườngHành trang kiến thức, tình thương của thầyBiết bao vất vả, đắng cayGạo tiền, cơm áo, vòng quay cuộc đờiNhưng tâm thầy mãi sáng ngờiDựng xây sự nghiệp trồng người thanh cao!Trọn đời con mãi tự hàoCúi đầu cung kính thương sao dáng thầyDẫu đời xuôi, ngược đó đâyTim con ghi khắc lời thầy khi xưa (Bụi phấn- Hoài Thương) Câu 1: chỉ ra thể thơ, từ láy, từ trái nghĩa và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên: biểu cảm Câu 2:Theo tác giả mặc dù cuộc đời vất vả đắng cay nhưng ở người thầy có điều gì đáng trân quý? Chi tiết nào nói lên tình cảm của người học trò trước hình ảnh người thầy ấy? Câu 3:Chỉ ra và nêu tác dụng của hai biện pháp tu từ có trong những câu thơ sau: “Thầy con giờ đã già rồiMắt mờ, chân yếu, da mồi còn đâuPhấn rơi bạc cả mái đầu Đưa con qua những bể dâu cuộc đời ”Câu 4: Em hiểu hai câu thơ sau như thế nào: “Dẫu đời xuôi, ngược đó đây Câu 5: Theo em thông điệp sâu sắc nhất mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua đoạn thơ trên là gì?
Các câu hỏi tương tự
Câu 1. Đọc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi: Thương người như thể thương thân a. Xét về nội dung, câu tục ngữ trên được xếp vào nhóm nào? Phương thức biểuđạt chính là gì?b. Về cấu tạo, câu tục ngữ trên thuộc kiểu câu gì? Vì sao em xác định như vậy?c. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong câu tục ngữ.d. Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu, trình bày cảm nhận sâu sắc của em về câu tụcngữ. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu rút gọn.e. Tìm 1 số câu tục ngữ có cùng nội dung với câu tục ngữ trên.Câu 2. a. Hãy giải thích, sau đó tìm từ 5 đến 8 dẫn chứng để làm rõ câu nói của Bác: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết b. Trình bày những hiểu biết, suy nghĩ và đánh giá về mỗi dẫn chứng em đã nêu, .c. Sắp xếp phần đã trình bày ở ý b. theo logic, sau đó viết thành đoạn văn tổng – phân - hợp. (Có thể làm gộp 2 yêu cầu này).
Bài 2: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:“…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính,trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương [7] ,trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ratrưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinhthần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, côngviệc kháng chiến.”(Sách giáo khoa Ngữ Văn 7- Tập 2)Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản chứa đoạn trích trên là gì?Câu 3: Đoạn trích trên chủ yếu được viết theo kiểu nghị luận nào?Câu 4: Câu “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.”thuộc kiểu câu gì? Câu 5: Viết đoạn văn (5-7 câu) nêu cảm xúc của em sau khi học xong văn bản trên? Mk cần gấp bạn nào nhanh mk sẽ tick và kết bạn nhg văn ko đc chép mạng nha nếu chếp mạng mk sẽ ko tick đâu nha
Bài 2: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:“…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính,trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương [7] ,trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ratrưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinhthần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, côngviệc kháng chiến.”(Sách giáo khoa Ngữ Văn 7- Tập 2)Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản chứa đoạn trích trên là gì?Câu 3: Đoạn trích trên chủ yếu được viết theo kiểu nghị luận nào?Câu 4: Câu “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.”thuộc kiểu câu gì? Câu 5: Viết đoạn văn (5-7 câu) nêu cảm xúc của em sau khi học xong văn bản trên? Mk cần gấp bạn nào nhanh mk sẽ tick và kết bạn nhg văn ko đc chép mạng nha nếu chếp mạng mk sẽ ko tick đâu nha
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi ' Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt ' a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ? b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trên c, Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn d, nêu nội dung chính của đoạn văn  1 trả lời Tình cảnh của chú bé Hồng như thế nào (Ngữ văn - Lớp 8) 1 trả lời Khi có niềm tin sẽ giúp ta gì (Ngữ văn - Lớp 10) 1 trả lời Tình cảnh của chú bé Hồng như thế nào (Ngữ văn - Lớp 8) 1 trả lời |
