Giải SBT Tin học 6 bài 2: "Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán" sách Cánh diều. ConKec sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Câu hỏi và bài tập F8. Có người nói "Bên trongj cấu trúc tuần tự, mỗi bước phải được thực hiện một lần và không quá một lần trong thuật toán". Em có đồng ý không? Giải thích tại sao. F9. Bài toán: Tính diện tích của một sân vận động có dạng một hình chữ nhật ghép thêm hai nửa hình tròn ở hai chiều rộng; cho biết chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật. Hãy mô tả thuật toán bằng cách liệt kê các bước.  Bài làm F8. Đồng ý. Đây là quy định của "cấu trúc tuần tự". F9. Đầu vào: chiều dài a, chiều rộng b. Đầu ra: S là diện tích sân vận động. 1) Tính diện tích hình chữ nhật S1 = ab. 2) Tính diện tích hai hình bán nguyệt ở hai chiều rộng với bán kính r = b/2, S2 = πr2 3) Tính S = S1 + S2.
Tin học 6 Bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán, Tin học 6 bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán sách Cánh diều giúp các Có thể bạn quan tâm Tin học 6 Bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán Bạn Đang Xem: Tin học 6 Bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán Giải bài tập Tin học 6 bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 6 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, đối chiếu lời giải hay, chính xác để biết cách trả lời các câu hỏi trang 83→85. Tin học 6 bài 2 thuộc chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức về thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Tin 6 bài 2 Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán, mời các bạn cùng theo dõi. Có một chương trình được tạo ra trong môi trường Scratch (Hình 1) điều khiển chú mèo làm một số việc. Em hãy viết mô tả thuật toán mà chương trình này thể hiện Trả lời: Bước 1: Khi lá cờ màu xanh xuất hiện, click chuột Bước 2: Di chuyển 20 bước Bước 3: Nói xin chào trong 2 giây Bước 4: Di chuyển thêm 10 bước nữa Bước 5: Bật âm thanh meow Bạn Khánh Nam cho rằng: ” Các bước rửa tay” ở trang 80 dài quá, khó thực hiện và đề xuất mô tả quy trình rửa tay như sau: – Dùng nước làm ướt và xoa xà phòng hai lòng bàn tay – Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh – Chà các ngón tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại – Rửa sạch tay dưới vòi nước 1) Theo em, nếu làm theo đề xuất của bạn Khánh Nam thì có luôn chắc chắn thực hiện được quy định của Bộ Y tế không? Vì sao? Xem Thêm : Giải thích câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim (Dàn ý + 10 Mẫu) 2) Nếu hướng dẫn cho em mình rửa tay đảm bảo vệ sinh thì em chọn quy trình của Bộ Y tế (như ở trang 80) hay chọn quy trình bạn Khánh Nam đề xuất? Em hãy giải thích lý do chọn Trả lời: 1. Theo em, nếu làm theo đề xuất của bạn Khánh Nam thì không chắc chắn thực hiện được quy định của Bộ Y tế. Vì các bước của bạn Nam nói ra đang còn thiếu và chi tiết chưa được chính xác, ngoài ra bạn chỉ liệt kê ra, khiến người nghe không nhớ có những bước nào 2. Em chọn quy trình của Bộ y tế vì đầy đủ các bước và mỗi bước được miêu tả rõ ràng và chi tiết, dễ hiểu. Bài 1: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Vì sao? 1. Chương trình máy tính là một bản tường thuật các việc máy tính cần làm 2. Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình 3. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi không có bước nào giống bước nào Xem Thêm : Soạn bài Con đường làng trang 18 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán Bài 2: Em hãy mô tả thuật toán tính diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó Trả lời: Bài 1: 1. Chương trình máy tính là một bản tường thuật các việc máy tính cần làm => Sai, chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình 2. Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình => Đúng 3. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi không có bước nào giống bước nào => Đúng Xem Thêm : Soạn bài Con đường làng trang 18 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán => Đúng Bài 2: Thuật toán tính diện tích hình tròn: Bước 1: Gọi C là chu vi, R là bán kính hình tròn. Bước 2: Tìm bán kính hình tròn R = C / (2* π) (dựa theo công thức C = R* 2*π). Bước 3: Tính diện tích hình tròn, gọi S là diện tích hình tròn, ta có S = π *R*R =C*C/(4*π ). Hãy viết quy trình từng bước thực hiện một thí nghiệm nào đó mà em rất thích và đã làm ở lớp Trả lời: Học sinh ôn lại kiến thức và tự thực hành trên lớp Trong các câu sau đây, câu nào đúng? 1. Chương trình máy tính là các công thức tính toán mà máy tính có thể làm 2. Một chương trình máy tính là bản mô tả một thuật toán viết bằng tiếng Anh 3. Một chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và làm được 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự nếu khi mô tả ta đánh số mỗi dòng Trả lời: Câu đúng là: 3. Một chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và làm được. 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự nếu khi mô tả ta đánh số mỗi dòng. Nguồn: https://quatangtiny.com
I. Thuật toán và chương trình máy tính Câu hỏi: Có một chương trình được tạo ra trong môi trường Scratch (Hình 1) điều khiển chú mèo làm một số việc. Em hãy viết mô tả thuật toán mà chương trình này thể hiện. Trả lời: Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết một vấn đề nào đó. Mô tả thuật toán chương trình thể hiện:
II. Mô tả thuật toán Bạn Khánh Nam cho rằng: "Các bước rửa tay" ở trang 80 dài quá, khó thực hiện và đề xuất mô tả quy trình rửa tay như sau:
Câu hỏi 1: Theo em, nếu làm theo đề xuất của bạn Khánh Nam thì có luôn chắc chắn thực hiện được quy định của Bộ Y tế không? Vì sao? Trả lời: Theo em, nếu làm theo đề xuất của bạn Khánh Nam thì không chắc chắn thực hiện được quy định của Bộ Y tế. Vì các bước của bạn Nam nói ra đang còn thiếu và chi tiết chưa được chính xác, ngoài ra bạn chỉ liệt kê ra, khiến người nghe không nhớ có những bước nào. Câu hỏi 2: Nếu hướng dẫn cho em mình rửa tay đảm bảo vệ sinh thì em chọn quy trình của Bộ Y tế (như ở trang 80) hay chọn quy trình bạn Khánh Nam đề xuất? Em hãy giải thích lý do chọn. Trả lời: Em chọn quy trình của Bộ y tế vì đầy đủ các bước và mỗi bước được miêu tả rõ ràng và chi tiết, dễ hiểu. III. Luyện tập Bài 1: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Vì sao?
Trả lời: 1. Chương trình máy tính là một bản tường thuật các việc máy tính cần làm. => Sai, chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình 2. Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình. => Đúng 3. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi không có bước nào giống bước nào. => Đúng 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán. => Đúng Bài 2: Em hãy mô tả thuật toán tính diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó. Trả lời: Thuật toán tính diện tích hình tròn:
IV. Vận dụng Câu hỏi: Hãy viết quy trình từng bước thực hiện một thí nghiệm nào đó mà em rất thích và đã làm ở lớp. Trả lời: Ví dụ Thí nghiệm gấp giấy để chia đường tròn ra thành các phần bằng nhau (không sử dụng bất kì thước đo gì).
V. Câu hỏi tự kiểm tra Câu 1: Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
Trả lời: Câu đúng là: 3. Một chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và làm được. 4. Thuật toán có cấu trúc tuần tự nếu khi mô tả ta đánh số mỗi dòng. Trên đây là cách soạn Tin học lớp 6 bài “Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán” trong chương trình sách mới Cánh diều mà các bạn học sinh có thể tham khảo. Mong rằng bài viết sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về bài học này! |
