KẾ HOẠCH Hoạt động Thư viện năm học 2020 - 2021
Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020-2021 của trường THCS Tân Hương; Căn cứ tình hình thực tế cơ sở vật chất của nhà trường, bộ phậnThư viện xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2020 – 2021 như sau: I. TÌNH HÌNH CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG 1. Về đội ngũ CB, GV, NV; quy mô trường lớp:
2. Những kết quả đã đạt được: * Về sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa: - Sách giáo khoa: Nhà trường vẫn duy trì và phát huy được "tủ sách giáo khoa dùng chung", trước thềm năm học mới 100% học sinh có đủ sách giáo khoa để học tập. - Sách nghiệp vụ, sách bồi dưỡng, sách nâng cao của giáo viên được bổ sung kịp thời, đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng. Tổng các loại văn bản, Nghị quyết của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, ngành, các tài liệu hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, nghiệp vụ quản lý trường học đảm bảo tỷ lệ 3 bản/1 giáo viên. Tổng số sách nghiệp vụ của thư viện 360 bản sách; - Sách thiếu nhi: Tổng số sách tham khảo thiếu nhi của thư viện: 1103 bản sách; - Sách tham khảo: Bổ sung mới được 450 bản các loại nâng tổng số sách tham khảo của thư viện lên 3103 bản sách; Sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ của các môn học có nội dung phù hợp với chương trình giáo dục được bổ sung hàng năm. * Về cơ sở vật chất: - Phòng thư viện: Với diện tích và khuôn viên đã được xây dựng, nhà trường đã chú trọng đến việc trang trí, làm đẹp, sắp xếp lại kho sách, phòng đọc cho phù hợp trong công tác phục vụ bạn đọc, tiện lợi cho người sử dụng. - Trang thiết bị chuyên dùng Sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đã có. Tổng diện tích thư viện là 150 m2. Chia làm 3 phòng: Kho sách, phòng đọc sách dành cho giáo viên và phòng đọc sách dành cho học sinh. * Về nghiệp vụ thư viện 100% ấn phẩm trong thư viện được đăng ký, phân loại, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện.. Có nội quy thư viện, bản hướng dẫn giáo viên, học sinh, cán bộ quản lý giáo dục sử dụng tài liệu trong thư viện. Biên soạn được 2 thư mục phục vụ giảng dạy và học tập trong nhà trường. - Bổ sung và hoàn thiện các loại hồ sơ theo chuẩn - Xử lý và sắp xếp tài liệu sách báo đúng nghiệp vụ, khoa học và hợp lý - Tổ chức giới thiệu, trưng bày sách theo chủ điểm, theo định kỳ * Về tổ chức và hoạt động - Tổ chức, quản lý Duy trì tốt hoạt động của tổ cộng tác viên thư viện, cán bộ quản lý phụ trách công tác thư viện chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các hoạt động thư viện. Thành lập được ban kiểm tra công tác thư viện và triển khai kế hoạch kiểm tra theo định kì, đột xuất. Việc ghi chép biên bản, thống kê số liệu trong mỗi đợt kiểm tra được thực hiện nghiêm túc. - Xây dựng mua bổ sung nguồn tài liệu sách cho phong phú, đầy đủ số lượng để GV và HS có thể thuê, mượn đầy đủ - Thư viện phối hợp với tổng phụ trách để dễ dàng trong các hoạt động tuyên truyền sách đạt hiệu quả. - Nhân viên thư viện: Thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ được giao; Thực hiện tốt công tác tham mưu, công tác báo cáo các hoạt động liên quan đến công tác thư viện. Tham mưu và kết hợp với chuyên môn tổ chức được 1 số hội thi và hoạt động thư viện, như: Thi kể chuyện theo sách, thi trưng bày sách, quyên góp sách và tổ chức hội đọc. - Phối hợp trong công tác thư viện: Việc phối hợp công tác giữa tổ cộng tác viên trong giáo viên, học sinh có hiệu quả. - Kế hoạch, kinh phí hoạt động Xây dựng được kế hoạch bám sát văn bản chỉ đạo của cấp trên và sát thực tế nhà trường. Tỷ lệ giáo viên thường xuyên đọc sách đạt 100%. Tỷ lệ học sinh đọc sách đạt 80 %. Quản lý sử dụng ngân sách, quỹ thư viện theo đúng nguyên tắc quy định. Huy động kinh phí từ nguồn ngân sách và xã hội hóa. - Hoạt động của thư viện Năm học 2019 - 2020 thư viện nhà trường đã tổ chức được nhiều hoạt động có nội dung phù hợp với giáo dục toàn diện, với công việc của giáo viên và tâm lý của lứa tuổi học sinh, như: Phối hợp với đội tổ chức tốt các cuộc thi: thi trưng bày sách, giới thiệu sách và tổ chức ngày hội đọc; Thực hiện 9 buổi tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ điểm. Mở cửa thư viện và bày sách ở thư viện phục vụ bạn đọc vào buổi sáng từ thứ 2 đến thứ 7 trong tuần. Cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh mượn sách giáo khoa theo đúng chế độ chính sách hiện hành của Nhà nước, của ngành, của trường phù hợp với khả năng và nhu cầu của bạn đọc. * Quản lý thư viện - Bảo quản: Việc bảo quản tài liệu, tài sản trong thư viện được thực hiện thường xuyên, nghiêm túc; Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, việc ghi chép, cập nhật thông tin kịp thời, lưu trữ hồ sơ đầy đủ; - Kiểm kê, thanh lý Đầu năm học đã tiến hành kiểm kê sách được 1 lần và tổ chức thanh lọc tài liệu theo đúng nghiệp vụ thư viện được 1 lần. Đánh giá chung: Năm học 2019 - 2020, thư viện trường THCS Tân Hương đã được đầu tư và công nhận chuẩn lại, tiếp tục phát huy được thế mạnh, chất lượng phục vụ tốt, tỷ lệ giáo viên, nhân viên đọc sách luôn đạt 100%, tỷ lệ học sinh đọc sách đạt 80%; Cơ sở vật chất và tài liệu thư viện được bổ sung đảm bảo chỉ tiêu đã đặt ra từ đầu năm học; Thư viện gọn gàng, ngăn nắp, sạch đẹp, thư viện thân thiện xanh, sạch, đẹp, thuận tiện thu hút được đông đảo học sinh đến đọc. Thư viện đã được Sở GD – ĐT, Phòng GD – ĐT kiểm tra công nhận thư viện chuẩn theo quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông; 2. Những mặt còn hạn chế: - Vốn tài liệu tham khảo vẫn còn hạn chế, chưa phong phú nên công tác quản lý thư viện và phục vụ vẫn còn gặp nhiều khó khăn. - Việc bảo quản sách của học sinh còn chưa tốt, làm mất nhiều nên khó khăn cho việc bảo quản. Học sinh chưa có ý thức trong việc đọc sách báo tại thư viện. II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN NĂM HỌC 2019 - 2020 1. Thuận lợi: - Tổ THCS Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo kịp thời, hướng dẫn cụ thể; - Ban lãnh đạo Nhà trường nhận thức đầy đủ về vai trò, nhiệm vụ của thư viện đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; Thường xuyên quan tâm tạo điều kiện cho thư viện có đầy đủ cơ sở vật chất và các điều kiện khác để hoạt động; - Trình độ dân trí địa phương nơi trường đóng khá cao, đồng đều, phụ huynh quan tâm và hiểu rõ tầm quan trọng của sách đối với việc học của con cái và đặc biệt là lòng khát khao con em mình được học hành chu đáo, được tiếp cận với vốn kiến thức và kinh nghiệm sống của nhân loại; - Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa để học tập và có thói quen đọc sách, ham đọc, ham học hỏi và tìm tòi kiến thức, có ý thức bảo vệ tài sản, tài liệu khi tham gia hoạt động; Giáo viên tích cực nghiên cứu, có ý thức tốt trong việc tham gia xây dựng văn hóa đọc và xây dựng thư viện. - Thư viện đã thường xuyên bổ sung nhiều loại sách phục vụ công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh. - Cơ sở vật chất: Với diện tích và khuôn viên đã được xây dựng, nhà trường đã chú trọng đến việc trang trí, làm đẹp, sắp xếp lại kho sách, phòng đọc cho phù hợp trong công tác phục vụ bạn đọc, tiện lợi cho người sử dụng. 2. Khó khăn - Một số ít bạn đọc cũng chưa hiểu hết vai trò và tầm quan trọng của thư viện trong việc nâng cao chất lượng học tập của bản thân mình nên ít quan tâm đến hoạt động thư viện. 3. Nhiệm vụ chung: Thư viện giữ vững được các tiêu chuẩn đã đạt theo tiêu chuẩn 01 và tiến tới xây dựng thư viện tiên tiến. - Xây dựng hệ thống thư viện có đủ điều kiện cơ bản: cơ sở vật chất, kế hoạch tổ chức hoạt động. - Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí, vai trò và tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện và nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức, quản lý thư viện cho cán bộ quản lý giáo dục và cán bộ thư viện. - Quản lý và tổ chức hoạt động thư viện khoa học, hiệu quả, cung ứng kịp thời các loại hình tài liệu của thư viện cho giáo viên và học sinh; chủ động đón đầu, tiếp thu sự phát triển của công nghệ thông tin, đưa trang thiết bị hiện đại, phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện và phục vụ bạn đọc; Thu hút giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động thư viện bằng các hình thức sinh động, phong phú, phù hợp. - Tìm hiểu kĩ càng, cụ thể nhu cầu sử dụng thực tế của giáo viên và học sinh. - Kiểm kê sách, báo, tài liệu thu lại cuối năm học trước để kịp thời phát hiện hư hỏng và tiến hành phục chế. Kiểm kê tổng số tài liệu, sách báo trong kho để có kế hoạch mua sắm, bổ sung thêm tài liệu, sách báo cho năm học mới thêm đa dạng, phong phú về chủng loại, phục vụ tốt hơn nhu cầu của người đọc. - Đi tham quan, thực tế ở các trường bạn để trao đổi kinh nghiệm. - Sắp xếp lại kho sách, phòng đọc, bàn làm việc của thủ thư cho khoa học và hợp lý hơn. - Thông báo lịch làm việc cụ thể, nội quy, quy định của thư viện để người đọc được biết . - Lập kế hoạch hoạt động cho từng tháng trong năm học để thư viện hoạt động một cách chủ động, hiệu quả. - Làm vệ sinh bên trong thư viện hàng ngày, làm vệ sinh bên ngoài thư viện mỗi tuần một lần . - Thường xuyên kiểm tra sách, báo, tài liệu có trong thư viện. Kịp thời phát hiện những tài liệu bị hư hỏng, rách nát để có biện pháp phục chế thích hợp. - Đọc, nghiên cứu đầu sách, xây dựng thư mục giới thiệu sách, mục lục giới thiệu sách để giới thiệu một cách đầy đủ, chi tiết các loại sách, báo, tài liệu có trong kho với người đọc. - Tổ chức Ngày hội đọc sách. III. Nhiệm vụ cụ thể: 1. Sách, báo tạp chí - Sách giáo khoa: 100% học sinh có sách giáo khoa trước khi vào năm học mới. - Báo, tạp chí: Đặt đủ các loại báo, tạp chí theo hướng dẫn của ngành. - Bổ sung sách: + Sách giáo khoa: Tiếp tục duy trì " tủ sách giáo khoa dùng chung" Đảm bảo mỗi giáo viên trực tiếp giảng dạy có đủ sách giáo khoa theo môn, phân môn mình đảm nhiệm. + Sách nghiệp vụ của giáo viên: đảm bảo cho giáo viên giảng dạy và lưu tại thư viện 2 bản. + Sách tham khảo: Duy trì tỷ lệ 1 học sinh có 3 bản sách nhưng sẽ bổ sung loại sách tham khảo mới và thanh lọc những sách cũ nát, kém chất lượng. + Báo, tạp chí: Phấn đấu đạt 3 bản trên một tên báo; tạp chí. - Để đảm bảo tỷ lệ 100% HS có đủ sách trước khi vào năm học mới. Thông báo kế hoạch phát hành sách giáo khoa của trường tới toàn thể phụ huynh học sinh. Trong phiên họp này, giáo viên chủ nhiệm cho phụ huynh đăng kí mua sách giáo khoa năm học mới cho con em họ. Giáo viên chủ nhiệm kiểm tra sự chuẩn bị SGK của học sinh, phát hiện trường hợp nào chưa có đủ SGK thì có phương án đề nghị phụ huynh mua; - Sách giáo khoa: Tiếp tục duy trì " tủ sách giáo khoa dùng chung". - Sách nghiệp vụ của giáo viên: Cập nhật thường xuyên và lưu giữ đầy đủ các loại văn bản, Nghị quyết của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, ngành, các tài liệu hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, nghiệp vụ quản lý trường học. - Sách tham khảo: Bổ sung loại sách tham khảo mới, có nội dung phù hợp với cấp học và thanh lọc những sách cũ nát, kém chất lượng. 2. Về cơ sở vật chất: - Phòng thư viện: Tiếp tục nâng cấp, trang trí thư viện và các góc đọc ngoài trời. Vận động, khuyến khích các lớp làm thư viện góc lớp. Tham mưu với BGH và hội phụ huynh học sinh để xin hỗ trợ kinh phí từ nguồn ngân sách Nhà nước và kinh phí từ nguồn xã hội hóa giáo dục để: cải tạo, trang trí thư viện và các góc đọc thân thiện, bổ sung các đầu sách phục vụ việc giảng dạy, học tập tại nhà trường. Giáo viên chủ nhiệm tăng cường công tác tuyên truyền, phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp huy động công sức, tiền của, sách báo vào tủ sách dùng chung. 3. Về nghiệp vụ thư viện - 100% ấn phẩm trong thư viện được đăng ký, phân loại, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện. - Biên soạn ít nhất 2 thư mục phục vụ giảng dạy và học tập trong nhà trường. - Tổ chức trưng bày, triển lãm 2 lần/năm. - Đăng kí, phân loại ấn phẩm ngay sau khi nhập kho. Huy động sự tham gia của tổ cộng tác viên thư viện để việc phân loại, sắp xếp đảm bảo đúng nghiệp vụ, kịp thời. 3.Về tổ chức và hoạt động Tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả hoạt động của tổ cộng tác viên thư viện; Thành lập ban kiểm tra công tác thư viện; Duy trì kiểm tra công tác thư viện mỗi năm 02 lần. - Tuần 2 tháng 9, đề nghị BGH ban hành quyết định thành lập tổ cộng tác viên thư viện, phân công trách nhiệm cho từng thành viên một cách cụ thể, rõ việc; - Tham mưu và kết hợp với chuyên môn tổ chức được các cuộc thi và hoạt động thư viện sau: Thi trưng bày sách; thi tuyên truyền giới thiệu sách; tổ chức hội đọc; tổ chức quyên góp sách, hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời. - Ngay từ đầu năm, phối hợp với chuyên môn và TPT Đội xây dựng kế hoạch tổ chức các cuộc thi và các hoạt động thư viện. Kế hoạch tổ chức phải được xác lập cụ thể, phù hợp thực tế nhà trường và phù hợp từng giai đoạn trong năm học. Tổ chức hội đọc; tổ chức quyên góp sách; thi trưng bày sách, tuyên truyền giới thiệu sách hàng tháng. Duy trì và phát huy sự phối hợp giữa các bộ phận chuyên môn, các đoàn thể trong việc nâng cao chất lượng phục vụ của thư viện. Ban hành quy chế phối hợp thực hiện bám sát văn bản chỉ đạo của Phòng Giáo dục và thực tế nhà trường. Tăng cường công tác tuyên truyền, công tác kiểm tra của ban Giám hiệu. Đưa kết quả đọc sách, tỷ lệ đọc sách, số lượt đọc sách của giáo viên, lớp là một trong những tiêu chí để bình xét thi đua cuối năm. Ghi chép sổ thống kê bạn đọc theo đúng mẫu quy định. Làm tốt công tác nêu gương những tấm gương sáng trong phong trào đọc Tham mưu tích cực với địa phương, với phụ huynh để phối hợp tốt trong xã hội hóa cho thư viện. Việc xã hội hóa thực hiện trong suốt năm học nhưng tập trung cao điểm vào đầu năm và dịp tổ chức Ngày hội đọc. Sử dụng đúng mục đích, hiệu quả số tiền và các hiện vật, sách quyên góp được. 4. Hoạt động của thư viện Phối hợp với chuyên môn tổ chức được các cuộc thi, các hoạt động như đã nêu ở trên; Tổ chức 9 buổi tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ điểm. Sử dụng khai thác CNTT , thư viện điện tử Mở cửa thư viện và bày sách ở thư viện thân thiện phục vụ bạn đọc theo đúng lịch. Tổ chức Ngày Hội đọc, phát động tuần lễ học tập suốt đời. Phối hợp với bộ phận chuyên môn và tổng phụ trách Đội tổ chức lồng ghép trong các buổi sinh hoạt tập thể toàn trường để tuyên truyền, giới thiệu sách mới; xây dựng kế hoạch tuyên truyền, viết kịch bản, chuẩn bị phương tiện, địa điểm, phân công thành viên tổ cộng tác viên kết hợp thực hiện. Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, việc ghi chép, cập nhật thông tin kịp thời, lưu trữ hồ sơ đầy đủ; Kiểm kê và thanh lọc tài liệu 1 lần/năm. Tháng 9 BGH kiểm duyệt toàn bộ hồ sơ thư viện; Lập kế hoạch kiểm kê, thanh lọc tài liệu theo đúng nghiệp vụ và thực tế đơn vị. Kế hoạch hoạt động từng tháng năm học 2020 - 2021
|
