Mời các em học sinh và thầy cô giáo tham khảo hướng dẫn Giải sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Bài 62 Kể chuyện sư tử và chuột nhắt trang 114 được đội ngũ chuyên gia biên soạn chi tiết và dễ hiểu dưới đây. Giải bài tập Tiếng Việt 1 Cánh Diều: Kể chuyện sư tử và chuột nhắt1. Nghe kể chuyện Hướng dẫn: Một hôm, Chuột Nhắt bị Sư Tử bắt sống. Chuột Nhắt van lạy Sư Từ tha cho nó! Xin ngài nhón tay làm phúc, tha cho tôi. Tôi bé nhỏ thế này, ngài ăn chẳng bõ dính răng. Suy nghĩ một lát, Sư Tử mỉm cười, rồi tha Chuột Nhắt. Sau khi được tha, Chuột Nhắt hết lời cám ơn Sư Tử. Nó hứa: - Thưa ngài, có ngày tôi sẽ đền ơn đáp nghĩa cho ngài. Sử Tử phì cười, nói: - Chú bé tí tẹo thế mà cũng cứu được chúa sơn lâm à? ít lâu sau, Sư Tử bị sập bẫy. Nó gầm gào, vùng vẫy mãi nhưng vẫn không sao thoát được. Nó đành nằm im, nước mắt chảy ra, chờ chết. Chuột Nhắt đi qua, bỗng nhìn thấy ân nhân của mình. Nó vội chạy về gọi cả nhà ra cắn tung các mắt lưới. Chỉ trong nháy mắt, các mắt lưới bị họ hàng Chuột Nhắt cắn đứt hết. Thế là Sư Tử được cứu thoát. 2. Trả lời câu hỏi: Hướng dẫn: 1 - Sư tử kiếm mồi và tóm được một chú chuột nhắt. 2 - Khi sư tử định ăn thịt chuột nhắt, chuột nhắt đã van xin ngài làm phúc tha cho nó. Nó nhỏ thế này, ngài ăn chẳng bõ dính răng. 3 - Khi được sư tử tha, chuột nhắt đã hứa với sư tử sẽ có ngày nó sẽ đền ơn đáp đáp nghĩa cho sư tử 4 - Nghe chuột nhắt hứa hẹn, sư tử phì cười và nói: Chú bé tí tẹo thế mà cũng cứu được chúa sơn lâm à? 5 - Khi sư tử bị sa lưới, chuột nhắt đã vội chạy về gọi cả nhà ra cắn tung các mắt lưới. 6 - Khi sư tử nói cảm ơn nó, nó đã nói: Giờ thì ông đã thấy rồi đấy, bé xíu như chuột nhưng vẫn có thể cứu được cả Sư Tử. ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Bài 62 Kể chuyện sư tử và chuột nhắt trang 114 file PDF hoàn toàn miễn phí! Đánh giá bài viết
GIÁO ÁN MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀUBài 62 KỂ CHUYỆNSƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮT (1 tiết) I. MỤC ĐÍCH, U CẦUNghe hiểu và nhớ câu chuyện.Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi theo tranh.Nhìn tranh, có thể tự kể từng đoạn của câu chuyện.Hiểu lời khun của câu chuyện: Mỗi người đều có điểm mạnh riêng; khơng nên coi thường người khác.II.ĐỊ DÙNG DẠY HỌCTranh minh hoạ truyện kể trong SGK (phóng to).Một mũ giấy hình chuột, 1 mũ giấy hình sư tử để HS kể chuyện phân vai.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viênA. KIỂM TRA BÀI CŨ: Hoạt động của học sinhGV chỉ tranh 1, 2 minh hoạ truyện Sói và sóc (bài 56), nêu câu hỏi, mời HS 1 Hs trả bài cũtrả lời; HS 2 trả lời câu hỏi theo tranh 3, 4; HS 3 trả lời câu hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?B. DẠY BÀI MỚI1. Chia sẻ và Giới thiệu câu chuyện (gợi ý)1.1. Quan sát và phỏng đốn: GV đưa lên bảng 6 tranh minh hoạ, giới thiệu: Đây là các tranh HS: Sư tử bắt được chuột nhắt. Sư tử bị minh hoạ chuyện Sư tử và sa lưới, chuột đến cắn lưới. Tranh cuối: chuột nhắt, giải nghĩa từ chuột Sư tử cúi đầu trước chuột nhắt (lồi chuột rất nhỏ). Các em hãy xem tranh (1 phút), đốn xem chuyện gì đã xảy ra giữa sư tử và chuột nhắt. 1.2. Giới thiệu câu chuyện: Đây là một câu chuyện thú vị, giúp các em hiểu một điều rất quan trọng trong cuộc sống. Điều đó là gì, các em hãy lắng nghe.2. Khám phá và luyện tập2.1. Nghe kể chuyện: GV kế chuyện 3 lần với giọng diễn cảm. Đoạn 1: giọng kể hồi hộp khi sư tử tóm được chuột nhắt. Đoạn 2 (chuột xin tha mạng): lời chuột van xin tha thiết mà khơn ngoan. Đoạn 3 (chuột hứa sẽ trả ơn): lời hứa hẹn chân thành. Đoạn 4 (sư tử phì cười khi nghe chuột hứa sẽ đền ơn): giọng kể vui. Đoạn 5: thất vọng khi sư tử bất lực, khơng thốt khỏi cái bẫy; vui khi chuột nhắt giải cứu sư tử. Đoạn 6: lời chuột khơn ngoan, từ tốn.Sư tử và chuột nhắtMột hơm, sư tử đi kiếm mồi. Bất chợt, một chú chuột nhắt chạy ngang qua. Sư tử liền tóm lấy chuột.(2) Sư tử há miệng định nuốt chửng chuột. Chuột kêu: Xin ơng tha cho. Tơi bé tí tẹo thế này, ơng ăn chẳng bõ dính răng.Sư tử thương tình bèn thả chuột nhắt.(3) Chuột nhắt nói: Cảm ơn ơng. Có ngày tơi sẽ giúp ơng để đền ơn.(4) Sư tử nghe vậy, phì cười: Mi bé tí tẹo thế thì giúp gì được ta?(5) Ít lâu sau, sư tử bị sa lưới thợ săn. Nó vùng vẫy mãi mà khơng sao thốt được, đành nằm chờ chết. May sao, chuột nhắt đi qua trơng thấy, chạy về gọi cả nhà ra, cắn một lúc đứt hết các mắt lưới. Thế là sư tử thoát nạn.(6) Sư tử cảm ơn chuột. Chuột nhắt bảo:(1) Ơng thấy chưa? Bé nhỏ như tơi cũng có lúc giúp được ơng đấy.Theo Ngụ ngơn Êdơp (Minh Hồ kể)2.2. Trả lời câu hỏi theo tranha)Mồi HS trả lời câu hỏi theo 1 tranhGV chỉ tranh 1, hỏi: Sư tử đi kiếm Sư tử đi kiếm mồi, tóm được mồi, tóm được con vật gì? chuột nhắt.GV chỉ tranh 2: Khi sư tử định ăn Khi sư tử định ăn thịt chuột nhắt, chuột thịt chuột nhắt, chuột nói gì? dính nhắt nói: “Xin ơng tha cho. Tơi bé tí tẹo răng”.thế này, ơng ăn chẳng bõ. Chuột nhắt nói: “Cảm ơn ơng. Có GV chỉ tranh 3: Khi được sư tử ngày tơi sẽ giúp ơng để đền ơn”.tha, chuột nhắt hứa hẹn thế nào? Sư tử nói: “Mi bé tí tẹo thế thì giúp gì GV chỉ tranh 4: Nghe chuột nhắt được ta?”.hứa hẹn, sư tử phì cười và nói gì? Khi sư tử bị sa lưới, chuột nhắt trông thấy bèn chạy về gọi cả nhà GV chỉ tranh 5: Khỉ sư tử bị sa ra, cắn đứt hết các mắt lưới cứu lưới, chuột nhắt làm gì đế cứu sư sư tử thốt nạn.tử ? Khi sư tử cảm ơn, chuột bảo: “Ơng thấy chưa? Bé nhỏ như tơi cũng có lúc GV chỉ tranh 6: Chuột nhắt nói gì giúp được ơng đấy”.khi sư tử cảm ơn nó? *b)c)Sau mỗi lần 1 HS trả lời, GV có Hs thực hiệnthể mời thêm 1, 2 HS nhắc lại.Mỗi HS trả lời liền các câu hỏi theo 2 hoặc 3 tranh.1 HS trả lời liền các câu hỏi theo 6 tranh. 2.3. Kể chuyện theo tranh (GV khơng a)b)nêu câu hỏi)Mỗi HS nhìn 23 tranh, tự kể chuyện.1 HS tự kể tồn bộ câu chuyện theo 6 tranh. Hs kể chuyện theo tranhChuột nhắt có thể cứu được sư tử. / 2.4. Tìm hiểu ý nghĩa của câu Chuột nhắt rất bé nhỏ vẫn có thể giúp được con vật mạnh như sư tử. / Sư tử chuyện GV: Câu chuyện giúp em hiểu ra rất sai khi coi thường chuột nhắt. / Chuột nhắt bé nhỏ nhưng rất tự tinđiều gì? 3.GV: Mỗi người đều có điểm mạnh riêng. Khơng nên coi thường người khác.Cả lớp bình chọn HS kể chuyện hay, hiểu lời khun của câu chuyện.Củng cố, dặn dịGV nhắc HS xem tranh, chuẩn bị cho tiết KC Mây đen và mây trắng. |