THAM LUẬN TẠI HỘI NGHỊ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2017-2018THAM_LUAN__TRUONG_TH_BAN_HON__1_.doc Tập tin đính kèm Xem
Đọc bài Lưu
THAM LUAN TRUONG TH BAN HON (1).doc Tập tin đính kèm
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá Click để đánh giá bài viết
Đồng chí Lê Đức Cường thay mặt đại diện Đoàn quản trị công bố chương trình Hội nghị Tại Hội nghị, chiến sỹ Lê Đức Cường đã đại diện thay mặt Đoàn quản trị Hội nghị ra mắt chương trình Hội nghị. Đồng chí Nguyễn Xuân Quế trình diễn Báo cáo Tổng kết công tác làm việc Đảng năm 2019 và tiến hành trách nhiệm kế hoạch năm 2020. Đồng chí Đặng Thị Nhinh – Trưởng phòng Tài chính trình diễn báo cáo giải trình công khai minh bạch kinh tế tài chính năm 2019. Đồng chí Hoàng Văn Kiên – Trưởng ban thanh tra nhân dân trình diễn Báo cáo tổng kết năm 2019 của Ban thanh tra nhân dân và Báo cáo tổng hợp quan điểm tham gia góp ý sửa đổi những nội quy, quy định, pháp luật nội bộ của đơn vị chức năng . Đang xem: Mẫu tham luận hội nghị tổng kết trách nhiệm trọng tâm năm 2020 của Ban thanh tra nhân dân Sau khi được nghe những báo cáo giải trình trên, Đại hội thực thi góp phần quan điểm vào Báo cáo tổng kết công tác làm việc năm 2019, triển khai phương hướng, trách nhiệm năm 2020 với những bài tham luận của những đại biểu như : 1. Đồng chí Lê Mạnh Cường – Bí thư Chi bộ Phú Thọ – Yên Bái, tham luận về : Nâng cao vai trò của Chi bộ trong công tác làm việc kiến thiết xây dựng Đảng, chính quyền sở tại vững mạnh . 2. Đồng chí Ngô Minh Tuân – Bí thư Chi đoàn, tham luận về : Công tác chỉ huy Đoàn người trẻ tuổi và trào lưu người trẻ tuổi . 3. Đồng chí Trần Văn Dũng – Trưởng đại diện Hà Nam, tham luận về:
Xem thêm: NGUỒN GỐC VÀ Ý NGHĨA CỦA MÚA LÂN TRUNG THU Nâng cao hiệu suất cao công tác làm việc phối hợp liên ngành cơ sở trong bảo vệ bảo đảm an toàn giao thông vận tải đường thủy trong nước . 4. Đồng chí Hoàng Diệu Thư – Phó Trưởng đại diên TP.HN, tham luận về : Công tác nữ công . Xem thêm : Tài Liệu Nguyên Lý Thị Giác Pdf, Nguyên Lý Design Thị Giác Đồng chí Lê Đức Cường thay mặt đại diện Đoàn quản trị tổng hợp, tiếp thu những quan điểm đàm đạo ; quản lý đại hội biểu quyết từng yếu tố ; đề ra 1 số ít chỉ tiêu hầu hết trong phương hướng trách nhiệm nhiệm kỳ tới về chỉ huy thực thi trách nhiệm chính trị, công tác làm việc thiết kế xây dựng đảng, chỉ huy cơ quan và những đoàn thể … Đồng chí Hoàng Minh Toàn phát biểu tại Hội nghị Hội nghị đã bỏ phiếu bầu ra Ban thanh tra nhân dân Cảng vụ ĐTNĐ khu vực II nhiệm kỳ 2019-2020 gồm các đồng chí: đồng chí Trần Đình Minh, Trưởng phòng Pháp chế – Trưởng ban; đồng chí Vũ Tuấn Phát, Trưởng ban CNTT&QLDL – Ủy viên; đồng chí Trần Văn Dũng, Trưởng đại diện Hà Nam – Ủy viên.
Xem thêm: Bay Seafood Buffet – Trung Hòa Nhân Chính | Buffet hải sản, Á Âu Bên cạnh đó, Hội nghị cũng đã thực thi phát động thi đua năm 2020, thư ký Hội nghị trình diễn Dự thảo Nghị quyết Hội nghịvàĐoàn quản trị lấy biểu quyết trải qua Dự thảo Nghị quyết Hội nghị quyết tâm phấn đấu triển khai xong những chỉ tiêu và trách nhiệm đặt ra cho năm 2020 . Xem thêm : Bản Kiểm Điểm Tiếng Anh Là Gì ? Bản Kiểm Điểm Tiếng Anh Làm Thế Nào Để Nói Hội nghị tổng kết công tác làm việc Đảng năm 2019 và Hội nghị cán bộ viên chức năm 2020 của Cảng vụ Đường thủy trong nước khu vực II đã diễn ra thành công xuất sắc tốt đẹp .
Source: https://hydro.net.vn Ngày 25/8/2022, tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022, Triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 cấp Tiểu học, nhà giáo Nguyễn Thị Thu Hương - Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, đại diện cho các trường Tiểu học trên toàn quận trình bày tham luận: "Một số giải pháp thực hiện chuyển đổi số trong công tác quản lý và dạy học tại nhà trường". Dưới đây là toàn văn bài báo cáo tham luận "Một số giải pháp thực hiện chuyển đổi số trong công tác quản lý và dạy học tại nhà trường": Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, chuyển đổi số có vai trò quan trọng trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Năm 2020, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định phê duyệt “Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” trong đó xác định Giáo dục là một trong 8 lĩnh vực cần được ưu tiên thực hiện chuyển đổi số trước tiên. Việc chuyển đổi số trong giáo dục thành công sẽ giúp thay đổi nhận thức nhanh nhất, mang lại hiệu quả, tiết kiệm chi phí, góp phần thúc đẩy tiến trình xây dựng Xã hội số. Có hai nội dung chính cần tập trung trong việc chuyển đổi số, đó là: Chuyển đổi số trong quản lý và chuyển đổi số trong dạy, học, kiểm tra, đánh giá. * Thực trạng thực hiện chuyển đổi số trong các nhà trường. Hiện nay việc thực hiện chuyển đổi số trong các nhà trường đã diễn ra nhưng đó vẫn là việc làm mang tính tự phát, chưa có sự kết nối, liên thông và chỉ dừng lại ở một số khía cạnh công việc của nhà trường, chưa mang tính tổng thể, đồng bộ. Chuyển đổi số trong nhà trường được thể hiện qua việc sử dụng một số phần mềm như: quản lý điểm, mã định danh học sinh, giáo viên: truong.csdl.moet.gov.vn; phần mềm tập huấn bồi dưỡng thường xuyên, đánh giá công chức: ETEP, TEMIS; phần mềm cho kế toán tài chính: MISA, hỗ trợ kê khai thuế; phần mềm quản lý thư viện; Truyền đạt nội dung thông tin đến cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh: Zalo, SMS, Enet,.... * Những khó khăn, thách thức khi thực hiện chuyển đổi số. - Sự thận trọng trong việc đổi mới. - Hạn chế về kiến thức tin học phổ thông, kĩ năng sử dụng các phần mềm. - Tài chính là một trong những khó khăn lớn đối với các nhà trường công lập trong vấn đề cân nhắc và lựa chọn các phần mềm ứng dụng hiệu quả. - Thiếu sự hướng dẫn và chiến lược chuyển đổi số. * Những giải pháp Năm học 2019-2020, 2020-2021 và 2021-2022 là 3 năm học nhiều khó khăn với thầy và trò trường Tiểu học Nhật Tân. Đại dịch Covid bùng phát làm xáo trộn việc dạy của giáo viên lẫn việc học của học sinh. Nhà trường cũng đã có những bối rối trong năm học đầu tiên dạy học trực tuyến và vững vàng hơn trong 2 năm học tiếp theo. Thực sự, dạy học trực tuyến là cơ hội để thay đổi nhận thức, kĩ năng chuyển đổi số của đội ngũ giáo viên nhà trường và năng lực số của học sinh. Trường Tiểu học Nhật Tân xác định rõ mục tiêu chuyển đổi số, đó là: - Xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung làm nền tảng xây dựng các phần mềm, công cụ nhằm nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục. - Xây dựng môi trường làm việc, môi trường học tập thông minh trên nền tảng số. - Qua các tiện ích ứng dụng công nghệ thông tin góp phần thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực. - Giúp giáo viên, học sinh tiếp cận, làm quen và làm chủ công nghệ số. - Tiến hành chuẩn hóa hệ thống phần mềm chỉ đạo, quản lý, tổ chức hoạt động dạy và học sao cho phù hợp với điều kiện thực tế và đảm bảo tính khả thi. Dựa trên những mục tiêu đó, nhà trường mạnh dạn áp dụng một số giải pháp như sau: 1. Chú trọng công tác thông tin, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh về chuyển đổi số và ứng dụng CNTT vào dạy học, thực hành. 2. Chuẩn bị đội ngũ nhân lực; tăng cường quản lí việc tổ chức tập huấn, hướng dẫn kĩ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên về công nghệ thông tin. 3. Hoàn thiện cơ sở hạ tầng đồng bộ, sẵn sàng áp dụng công nghệ mới. 4. Xây dựng trang thông tin riêng mang tính thương hiệu của nhà trường như: trang Website, Facebook, Zalo…. 5. Thúc đẩy công tác xã hội hóa giáo dục, tìm nguồn tài trợ tích cực trang bị cơ sở vật chất và thiết bị hiện đại phục vụ cho ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập. Việc chuyển đổi số trong giáo dục đã và đang tác động tích cực, mang lại hiệu quả cao trong quản lý, dạy học, phòng chống dịch trong các nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo đà trên tiến trình chuyển đổi số toàn diện giai đoạn tiếp theo. Vẫn biết, chuyển đổi số không phải là công việc một sớm, một chiều song với sự nỗ lực, tinh thần cầu thị, quyết tâm, trường Tiểu học Nhật Tân sẽ thực hiện thành công nhiệm vụ chuyển đổi số tạo sự phát triển bền vững./. |
