Show  NộI Dung:Thực tế, là một con người, không có ngành học nào có ý nghĩa hơn khoa học xã hội. Nó giúp một cá nhân hiểu được toàn xã hội, tức là các điều kiện hạn chế sự tăng trưởng và phát triển của chúng ta và các cơ hội có thể được khai thác để có sinh kế tốt hơn. Nó giúp tạo ra một xã hội nơi con người có thể sống tự do và hạnh phúc. Trong cuộc thảo luận này, chúng ta sẽ nói về những khác biệt chính giữa khoa học xã hội và nhân văn. Biểu đồ so sánh
Định nghĩa Khoa học xã hộiKhoa học xã hội, như tên gọi, là một khoa học về xã hội hay nói cách khác là một ngành khoa học nghiên cứu các khía cạnh văn hóa xã hội của con người. Đó là nhánh tri thức liên quan đến việc nghiên cứu xã hội, mối quan hệ giữa các cá nhân với các cá nhân (thành viên) và chức năng của nó. Nói cách khác, khoa học xã hội là tất cả những gì liên quan đến con người sống trong các nhóm, gia đình và cộng đồng, tức là cách họ sống, cách họ tương tác, cách họ cư xử, họ sử dụng ngôn ngữ nào để giao tiếp, họ theo truyền thống nào, họ mặc gì, họ mặc gì. là đảng phái tôn giáo của họ, hệ tư tưởng nào mà họ thúc đẩy, v.v. Nghiên cứu dựa trên nguồn gốc, tổ chức và sự phát triển của xã hội loài người, trong bối cảnh mối quan hệ giữa các cá nhân trong xã hội. Mục tiêu của nó là để hiểu tất cả các khía cạnh của xã hội, cùng với việc tìm ra giải pháp cho các vấn đề mà xã hội gặp phải. Khoa học xã hội dựa trên các phương pháp nghiên cứu diễn giải và định tính. Nó bao gồm các môn học như xã hội học, tâm lý xã hội, khoa học chính trị, kinh tế, địa lý, nhân khẩu học, lịch sử và nhân chủng học. Định nghĩa về Nhân vănNhân văn là một lĩnh vực nghiên cứu phổ biến, liên quan đến xã hội và văn hóa con người, sử dụng các phương pháp định tính chủ yếu là phân tích, phê bình hoặc suy đoán. Chủ thể của khoa học nhân văn là suy nghĩ, sáng tạo, phát triển và hành động của loài người trong quá khứ và hiện tại. Nó có xu hướng xác định những khiếm khuyết trong con người, cũng như những cách để cải thiện chúng. Về cơ bản, khoa học nhân văn cố gắng làm cho một người đàn ông, con người hơn. Và vì vậy, nó quy định một hành vi lý tưởng cho một cá nhân được gọi là một con người có văn hóa. Nhân văn giải thích một cá nhân về nguồn gốc, nguồn gốc, hàng xóm, tổ tiên và cả về bản thân. Nó giới thiệu cho chúng ta những sinh vật mà chúng ta chưa từng thấy, những nơi mà chúng ta chưa bao giờ đến, những câu chuyện chúng ta chưa bao giờ nghe và những ý tưởng mà chúng ta chưa bao giờ băn khoăn. Đây là một lĩnh vực đa diện bao gồm nhân loại học, khảo cổ học, lịch sử, ngôn ngữ học và ngôn ngữ học, văn học, triết học, tâm lý học, luật và chính trị, Nghệ thuật, v.v. Các nghiên cứu về khoa học nhân văn sẽ bổ sung vào cơ sở tri thức hiện có về thế giới. Nó cho thấy sự khác biệt trong văn hóa và cộng đồng trên toàn cầu và theo thời gian. Sự khác biệt chính giữa Khoa học xã hội và Nhân vănSự khác biệt giữa khoa học xã hội và nhân văn có thể được rút ra rõ ràng trên các cơ sở sau:
Phần kết luậnĐể hiểu được viễn cảnh ngày nay của thế giới, người ta phải có hiểu biết tốt về khoa học xã hội. Cho dù bạn nói về luật, hay quan hệ quốc tế, hay kinh tế, tất cả đều chỉ đơn giản là các nhánh của khoa học xã hội. Mặt khác, nhân văn giúp các cá nhân hiểu được trải nghiệm của con người tốt hơn.
PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh (Khoa Xã hội học): Tin vào sự hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng của Trường ĐHKHXH&NV “Bên cạnh các thầy cô giáo giàu kinh nghiệm, đầy trách nhiệm, Khoa Xã hội học thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội có những cán bộ trẻ có trình độ, được đào tạo từ nhiều trường đại học uy tín trên thế giới và khát khao cống hiến cho Khoa và Nhà trường. Đây là nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng mục tiêu hội nhập quốc tế trong nghiên cứu và giảng dạy trong lĩnh vực Xã hội học” - PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh (giảng viên trẻ của Khoa Xã hội học, một trong 7 PGS được công nhận chức danh trong năm 2014 của Trường) chia sẻ. Trên thực tế, sau khi hoàn thành chương trình tiến sĩ ở Đại học Tổng hợp Tự do Amsterdam (Hà Lan) năm 2010, PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh đã trở về Trường và tâm niệm phải nỗ lực đóng góp cho việc quốc tế hóa hoạt động giảng dạy, nghiên cứu xã hội học. Trong nghiên cứu khoa học, PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh triển khai nhiều đề tài, dự án hợp tác với các nhà khoa học của nhiều trường đại học, viện nghiên cứu danh tiếng trên thế giới. Kết quả là nhiều sách chuyên khảo, bài báo khoa học đã được công bố mà PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh là tác giả hoặc đồng tác giả cùng với các nhà khoa học quốc tế và các nhà khoa học Việt Nam. Trong các công trình đó có những bài viết được đăng ở các tạp chí uy tín hàng đầu trên thế giới thuộc lĩnh vực khoa học xã hội như: The Journal of Peasant Studies (Tạp chí Nghiên cứu Nông dân), hay The Journal of Development Studies (Tạp chí Nghiên cứu Phát triển). Trong giảng dạy, PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh phối hợp với các nhà khoa học đến từ các trường đại học nổi tiếng trên thế giới để giảng dạy sinh viên ngành Xã hội học ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh cũng giảng dạy xã hội học bằng tiếng Anh cho nhiều lớp cử nhân liên kết quốc tế trong khuôn khổ hợp tác giữa các trường đại học Việt Nam như Đại học Ngoại Thương, Đại học Ngoại Ngữ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội với các trường đại học uy tín ở châu Âu và Hoa Kỳ. Hướng tới kỉ niệm 70 năm thành lập Đại học Văn Khoa - tiền thân của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội hiện nay - PGS.TS Nguyễn Tuấn Anh tràn đầy niềm tin vào sự hội nhập quốc tế sâu rộng của Khoa Xã hội học nói riêng và Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn nói chung. PGS.TS Hoàng Thu Hương (Khoa Xã hội học): Nghiên cứu khoa học giúp chúng ta trưởng thành hơn Là một trong những PGS trẻ của trường, cô Hoàng Thu Hương có một bảng thành tích phong phú: Gương mặt trẻ tiêu biểu ĐHQG Hà Nội năm 2013, Trí thức trẻ tiêu biểu Thủ đô lần 2 năm 2011, Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Giải thưởng sinh viên NCKH và Huy chương tuổi trẻ sáng tạo của TW Đoàn TNCS HCM năm 2000,... Trong 13 năm là giảng viên của trường, cô đã hướng dẫn gần 30 sinh viên bảo vệ thành công khóa luận tốt nghiệp, 16 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ và đang đồng hướng dẫn 3 nghiên cứu sinh thực hiện luận án tiến sĩ. Bên cạnh đó, cô cũng tích cực tham gia nghiên cứu khoa học, chủ trì và tham gia nhiều đề tài, dự án nghiên cứu. Từ năm 2006 đến nay, cô đã và đang chủ trì 5 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, từ cấp cơ sở tới cấp Nhà nước, tham gia quản lý một số dự án nghiên cứu và là cán bộ tư vấn xã hội của nhiều dự án nghiên cứu phát triển do nước ngoài tài trợ được thực hiện tại Việt Nam. Thành tích đối với hoạt động nghiên cứu khoa học của cô đã được thể hiện qua 20 bài báo khoa học công bố trên các tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước và tại các hội thảo khoa học quốc gia, quốc tế cùng với 7 cuốn sách chuyên khảo (1 cuốn là tác giả và 6 cuốn khác là đồng tác giả). Gắn bó với Trường ĐHKHXH&NV hơn 17 năm kể từ khi là sinh viên của Trường, PGS.TS Hoàng Thu Hương có nhiều tình cảm đặc biệt dành cho mái trường này - nơi cô được học tập, rèn luyện, trưởng thành và gặt hái những thành công. “Trường ĐHKHXH&NV là một ngôi trường thân thiện và luôn tạo ra nhiều cơ hội cho sinh viên được rèn luyện và phát triển cả tri thức và các kỹ năng mềm. Sinh viên Nhân văn giờ đây thực sự rất năng động, chẳng hạn như sinh viên Xã hội học có nhiều điều kiện để phát triển toàn diện khả năng của mình, có khả năng thích ứng khá cao với công việc thực tế”, cô Hương chia sẻ. Là trường đại học hàng đầu về nghiên cứu và đào tạo các ngành KHXH&NV cho đất nước, PGS.TS Hoàng Thu Hương cho rằng NCKH phải là một hoạt động quan trọng trong quá trình học tập của sinh viên Nhà trường. Cô đưa ra lời khuyên với các bạn sinh viên: “Khi lựa chọn bất cứ ngành học nào, công việc này, các bạn cũng hãy theo đuổi hết mình bằng niềm đam mê, đặc biệt đối với hoạt động nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu khoa học đem lại cho chúng ta những trải nghiệm, kinh nghiệm thực tiễn, giúp chúng ta trưởng thành hơn”. |
