Trờng MN Quảng Điền Giáo viên: Phạm Ngọc Phơng Thảo---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động chính::Toán: đố bé biết vậtnào dài hơn? ( so sánh về chiều dài 2 đối tợng )Hoạt động bổ trợ: phát triển nhận thức phát triển thẩm mĩ phát triển ngôn ngữI.mục đích yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ biết so sánh nhận xét về sự khác nhau về chiều dài 2 đối tợng.- Nhận biết sự khác nhau về kích thớc: dài hơn - ngắn hơn .Biết so sánh số lợng và dùng các từ '' dài hơn'', ''ngắn hơn''..- Phát triển khả năng t duy, quan sát.2. kĩ năng:- Trẻ biết so sánh nhận ra vật có chiều dài khác nhau. - Trẻ biết cách so sánh bằng cách chập trùng khít một đầu của vật và so sánh.3. Thái độ:- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, trẻ tích cực hoạt dộng dới sự hớng dẫn của cô.- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo.ii. Chuẩn bị:1. Đồ dùng đồ chơi:- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng 2 băng giấy.- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh.2 .Địa điểm: Lớp học.3. Phơng pháp:- Trực quan- Thực hành- Quan sát- Đàm thoại- Tích hợp một số nội dung bảo vệ môi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.iii. tổ chức hoạt động:hoạt động của cô hoạt động của trẻ* Tổ chức lớp:- Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh lớp, nhận xét về đồ chơiở các góc.- Cô cùng trẻ trò chuyện về lớp học: + Các con có yêu quí lớp học mình đang học không? + Cô và các con sẽ làm gì để giữ gìn đồ dùng đồ chơi? - Giáo dục trẻ yêu quí trờng học.Bảo vệ đồ dùng đồ chơi.* Nội dung:1.Ôn tập nhận biết sự giống nhau, khác nhau rõ nét của2 đối tợng:- Cô cho trẻ quan sát lên màn hình máy chiếu.- Cô có dải lụa màu gì đây? cho trẻ lên chỉ chiều dài của - Đi cùng cô hát và vỗ tay- Có ạ !- Không vứt đồ chơi. tranhgiành đồ chơi với bạn...- quan sất màn hình.- màu xanh- không dài bằng nhau- vì dải lụa đỏ thừa ra.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trờng MN Quảng Điền Giáo viên: Phạm Ngọc Phơng Thảo---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- dải lụa.- Cô có dải lụa màu gì đây?- Các con đoán xem 2 dải lụa này có dài bằng nhau không?- Các con hãy xem chuyện gì sẽ xảy ra khi cô chập trùng khít 2 đầu dải lụa.- Hai dải lụa có dài bàng nhau không? Vì sao?2. Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tợng:- Cô tặng gì cho các con trong rổ đồ chơi?- Cô cho trẻ lấy các băng giấy.- Các con cùng cô chơi trò chơi chập trùng khít một đầu của băng giấy với nhau nhé.- Hai băng giấy thế nào với nhau?- Vì sao hai băng giấy không dài bằng nhau?- Băng giấy đỏ thừa ra một đoạn là băng giấy dài hơn. bănggiấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ đấy. - Cho trẻ nhắc lại.- Cô cho trẻ nói lên sự khác nhau về chiều dài hai đối tợng nhiều lần.- KL: nh vậy khi chập trùng khit một đầu của băng giấy vớinhau thì băng giấy đổ dài hơn băng giấy màu xanh.3. Trò chơi luyện tập:- Trò chơi: ai nói giỏi? - Cô nói băng giấy- Cô nói chiều dài- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét .- Trò chơi : dạ hội đêm trung thu- Cô cho trẻ đeo mặt nạ hoá trang, tay cầm băng giấy mình thích.Hát vận động theo bài'' đêm trung thu''- Khi nhạc tắt mỗi trẻ phải chọn cho mình một bạn có bănggiáy khác màu và chập trùng khít một đầu của băng giấy, nhận xét về chiều dài của 2 băng giấy.- Nhận xét sau mỗi lần chơi, cho trẻ đổi băng giấy.* Kết thúc:- Củng cố nội dung bài học.Cho trẻ mang các đồ chơi xếp gọn gàng vào góc.- Cô giáo dục trẻ.-Trả lời cô- chập 2 băng giấy với nhau- không bằng nhau- Nói chiều dài băng giấy.- chơi cùng cô- vận động nhẹ nhàng- So sánh chiều dài 2 băng giấy.- Lắng nghe- Lắng nghe - Lắng nghe.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng I. Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức: - Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng. - Biết sử dụng đúng các từ : dài bằng nhau, dài hơn, ngắn hơn. - Dạy trẻ kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng. 2.Kĩ năng: - Luyện kĩ năng so sánh chiều dài giữa 2 đối tượng. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động. II.Chuẩn bị. *Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Giáo án điện tử. - Một số túi cát cho trẻ ném. *Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 1 rổi trong có: 3 băng giấy trong đó băng giấy đỏ và băng giấy vàng dài bằng nhau, còn băng giấy xanh dài hơn. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng I. Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức: - Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng. - Biết sử dụng đúng các từ : dài bằng nhau, dài hơn, ngắn hơn. - Dạy trẻ kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng. 2.Kĩ năng: - Luyện kĩ năng so sánh chiều dài giữa 2 đối tượng. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động. II.Chuẩn bị. *Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Giáo án điện tử. - Một số túi cát cho trẻ ném. *Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 1 rổi trong có: 3 băng giấy trong đó băng giấy đỏ và băng giấy vàng dài bằng nhau, còn băng giấy xanh dài hơn. III. Cách tiến hành. - Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng trò chuyện và hướng vào nội dung bài học. 2.Phương pháp hình thức tổ chức: * Ôn nhận biết sự khác nhau rõ nét về kích thước của 2 đối tượng(không nhận biết bằng sự so sánh). - Cô cho trẻ thi nhảy xa và thi ném túi cát sau đó cho trẻ nhận xét xem bạn nào nhảy xa hơn, bạn nào ném xa hơn. *Dạy trẻ nhận biết, so sánh được sự giống và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng: *Dạy trẻ kĩ năng so sánh và hình thành mối quan hệ bằng nhau: - Cho trẻ tìm 2 băng giấy có chiều dài bằng nhau(đỏ và vàng). - Cô hỏi trẻ: + Con tìm được 2 băng giấy màu gì?(màu đỏ, màu vàng). + Chúng như thế nào so với nhau? + Đây là chiều rộng của băng giấy còn đây là chiều dài của băng giấy. + Để biết ai chọn đúng, ai chọn sai các con hãy chồng 2 băng giấy đã chọn lên sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau, ở đầu kia các con thấy băng giấy nào có phần thừa ra không? + Vậy 2 băng giấy này có dài bằng nhau không?(Vì sao?) => Cô chốt lại: 2 băng giấy vừa khít không có phần thừa ra đúng là chúng dài bằng nhau. *Trẻ sử dụng kĩ năng so sánh để nhận biết sự khác nhau về kích thước của 2 đối tượng. - Cho trẻ nhận xét xem trong rổ có gì? - Cô cho trẻ lấy băng giấy màu xanh ra so sánh với băng giấy màu đỏ. Cho trẻ nhận xét xem 2 băng giấy này như thế nào(Vì sao)? - Cô hỏi trẻ: + 2 băng giấy này có dài bằng nhau không? + Băng giấy màu xanh có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu đỏ? + Băng giấy màu đỏ có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu xanh? +Băng giấy màu xanh và băng giấy màu đỏ băng giấy nào dài hơn?Băng giấy nào ngắn hơn?(Vì sao)? - Muốn biết băng giấy nào dài hơn các con hãy đặt chồng 2 băng giấy lên nhau sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau và ở đầu kia các con thấy băng giấy nào có phần thừa ra?(Một đầu trùng nhau, đầu kia có phần thừa ra). =>Cô chốt lại: Băng giấy màu xanh có phần thừa ra cho nên băng giấy màu xanh dài hơn và băng giấy màu đỏ ngắn hơn. - Các con nhìn xem trong rổ mình có gì nữa không? - Các con hãy cất băng giấy màu đỏ và lấy băng giấy màu vàng ra nào. - Các con đoán xem băng giấy màu xanh có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu vàng.Và băng giấy màu vàng có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu xanh. - Băng giấy nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn(vì sao)? - Để kiểm tra xem băng giấy nào dài hơn cô mời các con hãy đặt chồng 2 băng giấy lên nhau sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu trùng nhau và so sánh đầu kia xem băng giấy nào có phần thừa ra? - Các con thấy thế nào? - Băng giấy nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn(vì sao)? =>Cô chốt lại: Băng giấy màu xanh có phần thừa ra cho nên băng giấy màu xanh dài hơn và băng giấy màu vàng ngắn hơn. * Ôn luyện củng cố: + Trò chơi 1: Dài hơn – ngắn hơn. - Cô nói tên gọi ->Trẻ nói kích thước. - Cô nói kích thước->trẻ nói tên gọi. - Cô tổ chức cho cả lớp chơi. + Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh. - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. + Cách chơi: Mỗi đội sẽ có một bức tranh, trên bức tranh sẽ có nhiều cặp đối tượng có kích thước dài – ngắn khác nhau, nhiệm vụ của các đội là lần lượt từng thành viên trong đội phải bật qua suối và lên khoanh tròn đối tượng có kích thước theo yêu cầu của cô. + Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được khoanh tròn một cặp đối tượng. - Đội 1: Tìm và khoanh những đối tượng dài hơn. - Đội 2: Tìm và khoanh những đối tượng ngắn hơn. - Cho trẻ chơi 1-2 lần.->nhận xét kết quả. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét và chuyển hoạt động. -Cô và trẻ cùng trò chuyện Trẻ chơi nhảy xa và ném bao cát. -Trẻ tìm và so snhá 2 đối tượng _Trẻ trả lời cô. Trẻ thực hiện thao tác. Trẻ cất và lay bang giay vàng ra Trẻ so sanh 2 băng giây Trẻ choi theo yeu cau của cô Trẻ chơi theo yeu cau của cô Tài liệu đính kèm:
|
